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[主观题]
把下列名词按胚囊、形成、发育的顺序重新整理，用箭头表示它们之间的关系反足细胞、胚囊母细胞、卵细胞、直列四分体、极核、孢原细胞、成熟的胚囊、造孢细胞、助细胞、单核胚囊、珠心细胞。
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A.从儿童日常生活中接触较多、较感兴趣的词语开始
B.训练的基本顺序为：概念形成-言语理解-言语表达
C.训练时可采用言语符号与手势符号相配合的办法
D.训练教具可选用立体的实物、镶嵌板，一般不选择图片
E.名词训练一般从具体名词到抽象名词，逐渐扩大词汇范围
下列关于柯氏改良法的表述错误的是（）。
A.柯氏改良法针对四层次评估法的不足而形成的一种培训整体效果评估的模式
B.柯氏改良法把评估和培训分割开
C.柯氏改良法把四个层次连接成为一个有机的整体
D.柯氏改良法有效地把培训计划和培训内容以及培训评估结合起来
A.①②③④⑤
B.①②③⑤④
C.②①③⑤④
D.②①⑤③④
A.手术终止妊娠的高危对象可以使用药物终止妊娠方案
B.服务对象可以在药房自行买药终止妊娠
C.使用药物终止妊娠方案时，必须按时服药，不能漏服
D.用药第八天时胚囊仍未排出，经超声检查证实胚胎继续发育或停止发育，都应该采用负压吸宫终止妊娠
A.单音重复，如“妈妈”、“灯灯”
B.开始构造两个词的“电报语”，如“手套捡”代表“手套掉了，捡起来”
C.以音代物，如小狗为“汪汪”、汽车为“嘀嘀”
D.一词多义，如“车车”可表示“车来了”，或表示“我要小车玩具”
E.词内容限于日常生活有关的事物，且多为名词
