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[判断题]

角色模仿游戏观认为,游戏是排解内在心理矛盾和冲突的途径之一,游戏可以用于精神治疗。()

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第1题
幼儿以积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是()

A.表演游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.规则游戏

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第2题
幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是()。A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D

幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是()。

A.表演游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.规则游戏

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第3题
幼儿以积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是() 。A.表演游戏B.结构游戏C.较色游戏

幼儿以积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是() 。

A.表演游戏

B.结构游戏

C.较色游戏

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第4题
下列哪一项不属于游戏的本质特征?()A.游戏是内在需要的自愿活动B.游戏是“日常生活”的表征C.游

下列哪一项不属于游戏的本质特征?()

A.游戏是内在需要的自愿活动

B.游戏是“日常生活”的表征

C.游戏是富有选择性的自足乐趣

D.游戏有无规则并不重要

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第5题
幼儿最典型、最有特色的游戏是()。A.角色游戏B.智力游戏C.结构游戏D.表演游戏

幼儿最典型、最有特色的游戏是()。

A.角色游戏

B.智力游戏

C.结构游戏

D.表演游戏

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第6题
幼儿时期最典型的、最有特色的游戏是()。A.结构游戏B.角色游戏C.表演游戏D.智力游戏

幼儿时期最典型的、最有特色的游戏是()。

A.结构游戏

B.角色游戏

C.表演游戏

D.智力游戏

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第7题
角色游戏具有以下基本特点()

A.角色游戏是儿童独立自主的活动

B.想象活动是角色游戏的支柱

C.角色游戏的材料可以用所有物品替代

D.角色游戏的时间不受时间的限制

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第8题
心理游戏是指人们通过扮演惩罚者、受害者和拯救者这样一些心理角色来进行的()。

A.针锋相对

B. 勾心斗角

C. 互相帮助

D. 娱乐活动

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第9题
游戏是幼儿的主导活动也是促进幼儿心理发展的最好形式。因此家长和教师都应保证幼儿游戏的时间

A.A.正确

B.B.错误

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第10题
认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。A.预演说B.剩余精力说C.复演说D.松弛消遣说

认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。

A.预演说

B.剩余精力说

C.复演说

D.松弛消遣说

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第11题
下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义?()A.幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”B.游戏活动体现

下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义?()

A.幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”

B.游戏活动体现了幼儿的直接需要

C.教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做

D.游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

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