A.幼儿活动时,保育员站在旁边玩手机
B.对于口吃的婴幼儿,保育员耐心倾听
C.为了节约时间,男生女生同时如厕
D.午睡时,保育员不用巡视,可以和孩子一起午睡
E.午睡时,有不想午睡的幼儿,保育员带其去户外玩耍
A.照顾幼儿、指导幼
B.丰富专业能力和能力
C.关爱幼儿、教育幼儿
D.丰富知识、教育幼儿
A.教导幼儿进餐时细嚼慢咽,咽下最后一口离开饭桌
B.不要引导幼儿争抢第一或吃得最多
C.不要在进餐时训斥婴幼儿和处理问题,不要在婴幼儿哭时喂食
D.以上都是
A.要有目的、有计划地用符合社会要求的行为准则和规范要求婴幼儿,培养其良好的道德品质
B.保育员作为婴幼儿的直接施教者,时刻以自己强烈的形象性和示范性影响婴幼儿
C.保育员用自己自身的修养,崇高的道德,成为婴幼儿的楷模
D.规范自己的一言一行,一举一动,以便在与幼儿的日常接触中自然而地促进婴幼儿道德水平的提高
E.保育员要爱全体幼儿,对他们一视同仁