学生顺利完成了前三种情况的实验后,在进行u<;厂的实验时,遇到了如下问题:
学生:老师,我们把光屏前后移动了很多次,就是找不到像。
老师:不着急。慢慢找。别的小组都能找到像。
老师:你们进行到哪一步了?
学生:物距已经小于焦距了。
老师:物距小于焦距了啊!怪不得你们找不到像。因为物距u<;f时,成的是虚像。
学生:哦。老师,我不大懂什么是虚像。
教师:仔细听讲,虚像不同于实像,它不是光线的实际汇聚而形成的,不能呈现在光屏上,
只能通过眼睛在透镜另一侧直接观察。
学生:嗯,记住了。
问题:
(1)对该教学片段进行评价。(15分)
(2)重新设计一个教学片段使学生掌握相关知识。(15分)
实现“为人民服务、树立行业新风”这一目标的职业道德评价的主要作用是()。
A.教育作用
B.调节作用
C.维护和规范作用
D.指引作用
从目标管理看,被评估的应该是该员工完成工作目标的程度,而不是强调把他与其他员工相比较。()
打印机是使用较多的输出设备之一,它的作用是()。
A.把计算机中的数据输出到纸张上
B.把纸张上的图片输入到计算机中
C.把计算机中的数据保存到软盘上
D.读取光盘上的信息
A.平行光管的作用是提供一组与光轴成已知角度的平行光线。
B.实验调整中应保证平行光管、待测物镜和测微目镜沿轴方向上有确定的位置。
C.平行光管焦距选择与待测物镜的焦距范围有关,当待测物镜的焦距值较大时,应选用短焦距的平行光管。
D.当平行光管参数一定时,对于珀罗板上的同一对刻线,通过待测物镜所成的像越大,说明其焦距越长。
A、显微摄影装置或三目观察筒的光路选择移动杆没有到位
B、摄影装置中的棱镜或中继透镜上沾有小的碎屑或污物
C、由于光路系统中的光学元件被污物黏附
D、所用的盖玻片太厚
E、视场光阑收缩的太多
A.普通照相通过相机的物镜成像,感光底片记录的是物体发出的或物体散射的光(物光)的强度分布(振幅)。
B.在普通照相中,底片感光物质只对光的强度有响应,对相位分布不起作用。
C.因为普通照相在照相过程中把光波的位相分布信息丢失了,因此,照片中物体的三维特征消失了。
D.因为普通照相丢失了一部分成像信息,所以普通照相中存在视差,改变观察角度时,能看到像的不同侧面。
红外线发光二极管的作用是()。
A.照亮皮肤,使皮肤漂亮
B.使摄像机能清楚拍摄
C.照亮皮肤,使皮肤得到治疗
D.使血液吸收740纳米波长的营养