阅读下面《论语》中的句子,理解有误的一项是()子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
A.选段中的“箪”“瓢”是指盛饭的竹筐和盛水的水瓢
B.选段中的“回”是指孔子的弟子颜回
C.孔子称赞“回”很“贤德”是因为他只喜欢过清贫的生活
D.选段中的“人不堪其忧”意思是别人都受不了这种贫苦
A.选段中的“箪”“瓢”是指盛饭的竹筐和盛水的水瓢
B.选段中的“回”是指孔子的弟子颜回
C.孔子称赞“回”很“贤德”是因为他只喜欢过清贫的生活
D.选段中的“人不堪其忧”意思是别人都受不了这种贫苦
阅读下面短文,回答 21~24 题。
第 21 题 根据文意,对第二段中画线的句子理解不正确的一项是()。
阅读下面文字,回答问题。
子日:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语?为政》)【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。
下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是()。
A.在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合
B.孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端
C.光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂
D.孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值
A.文章第④段中画线的句子运用了多种说明方法,有作比较、分类别、列数字
B.文章第②段中划线的词语主要,限定了范围,体现了说明文语言的准确性
C.文章题目以设问的形式,既明确了说明对象,又激发了阅读兴趣,富有吸引力
D.文章按照逻辑顺序,说明了动物冬眠、人类不能冬眠以及不需要冬眠的原因
A.喂,宁宁!妈妈在屋外喊了一声,赶紧出来吃饭
B.饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈
C.寂静的草原热闹起来:欢呼声、车声、马蹄声、响成一片
D.承认不懂,才能从不懂变懂;承认不会,才能从不会变会
A.通读全文,把握主要线索和情节,有利于准确理解书的内容和人物特点
B.可以对文中的人物作出自己的评价,这样就能在阅读中感受作者塑造人物的手法
C.应该特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,对于环境描写可以略去不看,不影响阅读
D.评价人物的时候可以多角度,多侧面,不用别人说什么就是什么
A.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰
B.最能表明作者志趣的句子是:臣本布衣,躬耕于南阳
C.指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都
D.《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。这与《出师表》中以下两句最相符:陟罚臧否,不宜异同
A.基础阅读即了解这个句子在说什么,初学者经常要涉及这个层次的阅读
B.检视阅读即在很长的时间内完成一项阅读工作,抓出一本书的重点
C.分析阅读即全盘、完整地阅读,理解好消化好一本书
D.主题阅读即在很多本书中,找出共同的主题并进行分析
A.全词皆写春光,上片写特定环境的春景,下片写对春天总的印象
B.万汇此时皆得意,竞芬芳写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象
C.笋迸苔钱嫩绿的意思是:春雨之后,新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来
D.词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景
A.全诗表现出诗人对家乡、亲人的思念之情以及游子远归家乡时不安、畏怯的复杂心理
B.前两句写作者被流放岭外,又长期得不到家人的任何音讯,抒发了作者的思乡之苦
C.后两句抒写作者接近家乡时,因不认识当地人,而不敢贸然上前问路的惧怕心理
D.诗中情更怯与不敢问表达了诗人愈接近家乡与亲人重逢,便愈发忧虑与恐惧,直至不敢面对现实的矛盾心态,这种高度简洁的抒情手法,获取了极为深远的艺术效果