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美国、日本和英国战后教育立法的特点是什么?

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第1题
1947年3月日本国会通过战后最重要的教育立法《()》和《学校教育法》,鼓励发展学前教育、家庭教育、社

1947年3月日本国会通过战后最重要的教育立法《()》和《学校教育法》,鼓励发展学前教育、家庭教育、社会教育。

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第2题
二战后,()跨国公司在数量、规模、国外生产和销售上均居世界首位。

A.英国

B.德国

C.日本

D.美国

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第3题
一战后以“委任统治”的名义瓜分德国在非洲殖民地的国家有() ①英国 ②美国 ③日

一战后以“委任统治”的名义瓜分德国在非洲殖民地的国家有() ①英国 ②美国 ③日本 ④法国

A.①②③

B.①③④

C.①④

D.①②

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第4题
二战后很快就建立了“科学一工业综合体”的是()。

A.美国

B.日本

C.德国

D.英国

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第5题
据调查,世界上只有两个国家没有“容隐制”的立法,分别是()和朝鲜。

A.英国

B.美国

C.中国

D.日本

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第6题
一战后,英国丧失了金融中心的地位,美国成为世界上最大的债权国和资本输出国,日本开始向英、法、荷等国的殖民地进行经济渗透。上述材料说明()

A.英日两国地位下降

B.国际政治中心发生转移

C.美国成为世界霸主

D.旧的国际格局受到冲击

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第7题
国际上最早劳动安全卫生立法规范是()。

A.英国《学徒健康与道德法》

B.英国《工厂法》

C.美国《职业安全和卫生法》

D.日本《工人补偿法》

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第8题
二战后,杜鲁门声称:“美国的政策必须支持那些自由国家的人民抵抗武装的少数人或外来的奴役阴谋。”这里所谓“外来的奴役”是来自当时的()

A.英国

B.德国

C.苏联

D.日本

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第9题
环境影响评价制度作为环境保护立法的一项制度,最早是由()提出来的。

A.美国

B.日本

C.英国

D.德国

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第10题
以立法形式推行义务教育是现代学校教育制度的重要标志,()是颁布义务教育法令最早的国家。

A.德国

B.日本

C.美国

D.英国

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