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[多选题]
根据约翰逊兄弟的合作学习理论，合作学习的五个因素分别是？（)
A.建立积极的相互依赖的关系
B.进行面对面的促进性交互
C.个体责任
D.合作技能
E.小组学习过程调控
F.深度学习
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B.进行面对面的促进性交互
C.个体责任
D.合作技能
E.小组学习过程调控
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A.促进性互动，个体责任
B.个体责任，社交技能
C.积极的相互依赖，个体责任
D.社交技能，积极的相互依赖
E.过程反思(过程管理)，个体责任
A.根据学生的喜好进行小组合作
B.根据学习内容的需要组织同位交流
C.根据学习内容的需要组织小组合作交流
D.根据学习内容的需要组织全班讨论等活动。
A.合作学习就是由某一个学习优秀的学生对学习较差的学生实施教学
B.合作学习就是让学生围坐在一起讨论教材，做作业
C.合作学习分组的原则是异质分组，就是根据学生的能力、性别、种族及社会经济背景等将学生分配到不同的小组中
D.合作学习就是让一个学生撰写报告，其他学生共同签名
新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()。
A.人本主义理论、智能理论、素质教育理论
B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
C.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论
D.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论
（）中企业大学根据战略进行学习管理及规划与人力资源部门的数据传输。
A.指导型组织模式
B.合作型组织模式
C.独立型组织模式
D.战略联合型组织模式
A.了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备
B.利用技术支持，有效开展学生自主、合作、探究学习
C.利用技术支持，有效实施课堂教学
D.根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案
A.通过多种途径获取数字教育资源
B.探索使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源
C.根据教学需要，合理选择与使用技术资源
D.合理选择与使用技术资源，为学生提供丰富的学习机会和个性化的学习体验
A.学生能够明白“做什么”和“怎么做”
B.训练能够涉及到真实的情境与细节
C.教师能够根据自己对学生训练过程的观察发现问题，提出反馈和建议
D.不要告知学生对学生行为的期待，而是让学生自己暴露出问题，并自行体会问题产生的原因
E.设置复杂的步骤和过程，充分锻炼学生的应变能力
