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更多“互惠模式的小组工作的焦点既在个人，也在环境。（)”相关的问题
下面对于小组工作中互动模式的表述，不正确的是（）。
A.互动模式也称作交互模式或互惠模式
B.它关注小组中组员与小组和社会环境间的关系
C.希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人的社会功能的目的
D.它企图处理小团体中的社会秩序与社会价值取向
A.成长小组
B.教育小组
C.支持小组
D.治疗小组
小组工作治疗模式也称作临床模式或康复模式，主要任务为（）。
A.培养小组组员的社会归属感
B.通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人的社会功能
C.治疗、解决个人的社会问题
D.预防个人的社会功能的缺失，发展个人的社会功能
A.抑制会导致一些组员有从众行为而放弃个人的不同意见的负面凝聚力
B.充分理解组员进入小组初期时矛盾的两极心理状态
C.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
D.澄清小组目标并促进与目标相一致的小组规范和小组结构
E.承担好组织者、鼓励者和领导者的角色
A.综合性
B.培养组员社会责任
C.建构性
D.提升组员社会意识
E.个别性与共同性相结合
A.社会目标模式
B.发展模式
C.互动模式
D.治疗模式
A.尊重组员的权利和能力
B.互助互惠
C.民主参与
D.注重团体的动力
某小组进入中期转折阶段。下列属于社会工作者在此阶段的工作的是（）。
A.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
B.增强小组成员的凝聚力，让小组组员有满足感和稳定感
C.帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点
D.协助组员处理好冲突
在小组工作初期，社会工作者介入的焦点是（）。
A.帮助组员建立相互信任关系
B.帮助组员对自己和他人有更清楚的认识
C.促进小组目标的更好实现
D.处理好组员对于分离的情绪，帮助组员保持他们获得小组经验
A.协助组员处理好冲突
B.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
C.增强小组成员的凝聚力，让小组组员有满足感和稳定感
D.帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点
A.人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
B.人能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动
C.小组工作的焦点在于互动关系及其效果
D.人能够意识到小组的情境，评估小组的情境，并在小组中采取行动
E.小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动
