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第1题
下列关于发挥一日生活整体教育功能的原则认识正确的有（)
A.一日生活中的各种活动不可偏废
B.重教学活动、轻生活活动
C.各种活动必须有机地统一，发挥整体效应
D.重有组织的活动，轻幼儿自由活动
第3题
幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（)和（)，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活
幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据()和()，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。
第7题
幼小衔接中，小学要注重教育教学活动的延续性，不包括（)。
A.激发儿童上小学的兴趣
B.小学应尽量配合儿童长期在幼儿园生活而形成的习惯
C.小学教师要了解学前儿童的身心发展和教育的规律
D.小学要重视游戏，帮助儿童积累各种各样的感性经验
第8题
以行为目标为取向的幼儿园教育活动，()。
A.在低结构的幼儿园课程中可以看到
B.能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
C.强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
D.在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
