首页 > 职业资格考试> 网格员
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

牵张成骨术中技术分期中哪一期形成哈弗系统()。

A.骨切开

B.间歇期

C.牵张期

D.固定期

E.改建期

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“牵张成骨术中技术分期中哪一期形成哈弗系统()。”相关的问题
第1题
骨单位又称哈弗斯系统,是骨密质的主要结构单位。()此题为判断题(对,错)。
点击查看答案
第2题
在我国大肠癌的病理分期中,哪一期是指侵入深肌层、但未穿出肌层的大肠癌A.Dukes A1期B.Dukes A2期

在我国大肠癌的病理分期中,哪一期是指侵入深肌层、但未穿出肌层的大肠癌

A.Dukes A1期

B.Dukes A2期

C.Dukes A3期

D.Dukes B期

点击查看答案
第3题
在我国大肠癌的病理分期中,哪一期是指侵入深肌层,但未穿透肌层且无淋巴结转移的大肠癌A.AB.B1C.B

在我国大肠癌的病理分期中,哪一期是指侵入深肌层,但未穿透肌层且无淋巴结转移的大肠癌

A.A

B.B1

C.B2

D.C1

E.C2

点击查看答案
第4题
下面哪一项不是关节松动术中分离活动的作用:()

A.减少关节面的承重

B.缓解关节内结构的压力

C.牵张关节囊的粘连

D.确定关节活动范围末端阻力的性质

E.缓解疼痛

点击查看答案
第5题
关于关节松动技术的描述,下列哪项不妥:()

A.本技术适用于关节术后僵者,关节束内及周围软组织粘连、短缩、关节液循环障碍等

B.构成关节的角度有固定位置和松动位置

C.松动的牵拉力分三个水平,I级只达到减轻疼痛,而不引起关节面分离

D.牵拉过程中切忌暴力,防止软组织损伤

E.滑动凸侧面时,向骨运动的同方向施压,滑动凹侧面时,施压方向与骨运动相反

点击查看答案
第6题
求助:教师资格考试《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,揭示教学的______原则。

.《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,揭示教学的______原则。

点击查看答案
第7题
以下选项中,哪一项是对小篆书风特点的描述?()

A.保存着甲骨文的明显特点

B.笔画圆劲均匀,粗细基本一致

C.字形扁方左右分展、起笔蚕头收尾燕尾

D.以勾、挑、牵丝来加强点与画的呼应

点击查看答案
第8题
.《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的()

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

点击查看答案
第9题
3.《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的()

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

点击查看答案
第10题
《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”反映了教学的A.巩固性原则B.直观性原则C.启发性原则D.量

《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”反映了教学的

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.量力性原则

点击查看答案
第11题
《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的()A.直观性原刚B.巩固性原则C.启发

《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的()

A.直观性原刚

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.循亭渐进原则

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改