李白一生到过安徽许多名胜,留下了许多关于安徽的作品,其中有()。
A.《钱塘湖春行》
B.《望天门山》
C.《清明》
D.《小孤山》
A.《钱塘湖春行》
B.《望天门山》
C.《清明》
D.《小孤山》
A.海拔高度较高
B.气温适合人们需求
C.古代文人墨客和士大夫阶层留下了许多古迹和传说
D.经济开发较早
E.佛教、道教宣扬远离尘世,在山地建立庙宇、道观,成为宗教胜境
中国古人在生活实践中留下了许多富含哲理的谙语与诗句。下列各项对应准确的是:
A.积羽沉舟,群轻折轴——事物之间是普遍联系的
B.野旷天低树,江清月近人——矛盾双方既对立又统一
C.黄金无足色,白璧有微瑕——主要矛盾决定着其他矛盾的存在
D.仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱——生产力决定生产关系
A.《伊索寓言》《星夜》、比萨斜塔
B.杰内古城、泰姬陵、《战争与和平》
C.《麦田里的守望者》《万叶集》《哈姆雷特》
D.《我是猫》《泰戈尔诗选》、马丘比丘
A.使大量民众成为文盲
B.适龄儿童大量失学和辍学
C.使本地民族的优秀传统文化受到压抑和扭曲
D.使这些国家的人民的民族自尊心和自信心受到伤害
对该教学导入的评价不正确的是()。
A.教师的导入语充满诗酒豪情,成功地把学生带入了诗境
B.让学生温故知新回忆学过的诗句,充分激发学习兴趣
C.导人中出示课件是画蛇添足,完全没有起到引导作用
D.导入语符合教材特点和学情,可顺利过渡到新课教学
A.说明马克思的目的是为了全人类的解放,而不是个人私利
B.说明马克思的敌人不是与他个人有什么仇怨,而是整个人类的敌人
C.说明他虽然有许多敌人,但不一定有暗中的敌人
D.形象地表现了马克思一生光明磊落的光辉形象
A.受益 沉醉
B.收益 沉醉
C.收益 陶醉
D.受益 陶醉
下列对人类基因工作组研究的表述不正确的一项是()。
A.“草图”中留下了许多空白需要填补,不少可能包含着重要医学信息的空白依靠目前的科技无法解读
B.生物学家已能利用单个DNA中的变化来控制人体基因的变异,并借以评估人类各种生物学现象的奥秘,如健康状况、对疾病的易感性、寿命的长短、人类的起源等等
C. 人类大部分DNA几乎不起作用或者至少是没有明显的用途,剩下的则是渊源于植物、动物甚至细菌这一最原始生命形式的基因,这说明“万物之灵”的人类的起源实际上也是很“卑微”的
D.人类的基因与某些哺乳动物更为接近,分析这一看似微不足道的差异,自然有助于揭示人之所以为人的奥秘
填入划横线部分最恰当的一项是()。