A.与企业战略目标密切联系的战略性原则
B.理论联系实际、学以致用、统筹安排、合理规划的系统性原则
C.专业知识技能培训与组织文化教育兼顾的教育性原则
D.严格考核与择优奖励的激励性原则
E.遵守成人学习规律和个性特征的因材施教原则
“学不躐等”所体现的教学原则是 ( )
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.疏导原则
D.导向性原则
循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手的德育原则是( )
A.导向原则
B.因材施教原则
C.疏导原则
D.平行影响原则
按照学科的逻辑系统和学生认识发展顺序进行教学的原则是( )
A.因材施教原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.直观性原则
能够反映学生认识规律的教学原则是()。
A.理论联系实际原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.启发性原则