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[主观题]

学前教育科学研究的一般步骤是选定研究课题、查阅文献资料、()、制定研究计划、整理和分析研究资料、成果表述与评价。

学前教育科学研究的一般步骤是选定研究课题、查阅文献资料、()、制定研究计划、整理和分析研究资料、成果表述与评价。

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第1题
以下关于教育文献在教育研究中的作用叙述正确的是()

A.选定研究课题,确定研究方向

B.提供科学的论证依据和研究方法

C.避免重复,提高科学研究的效益

D.提供研究思路,制定研究方案

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第2题
正确选择研究课题是科学研究中十分重要的环节,简述研究课题选择的一般程序。

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第3题
学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学()研究方法的理论。

A.特殊

B.一般

C.具体

D.哲学

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第4题
教育科学研究课题的来源仅限于教育教学实践、教育科学研究规划。此题为判断题(对,错)。
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第5题
简述科学研究的一般步骤。

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第6题
以下有关学前教育科学研究的陈述哪一个是错的?()

A.学前教育科学研究是一种多因素的研究

B.学前教育科学研究是一种持久性的研究

C.学前教育科学研究无法对无关变量进行控制

D.学前教育科学研究是一种实践性的研究

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第7题
学前教育科学研究的第二个阶段是()

A.计划阶段

B.搜集阶段

C.执行阶段

D.分析阶段

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第8题
学前教育科学研究的第三个阶段是()

A.计划阶段

B.搜集阶段

C.执行阶段

D.分析阶段

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第9题
学前教育科学研究最基本最普遍的方法是()

A.观察研究

B.访谈研究

C.实验研究

D.经验总结研究

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第10题
“教育发展是主客体矛盾对立的过程”,这个观点体现了学前教育科学研究的()

A.统一性原则

B.发展性原则

C.系统性原则

D.矛盾性原则

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第11题
下列选项中不是教育科学理论将对选定的研究课题所起到的作用是()。A.定向B.规范C.选择D.指导

下列选项中不是教育科学理论将对选定的研究课题所起到的作用是()。

A.定向

B.规范

C.选择

D.指导

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