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[主观题]

在秦统一文字的过程中,狱吏_______对小篆进行改进,简化成为_______,这种字形和我们今天的楷书已经很接近了。

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第1题
“书同文字”就是指秦在原各国强制推行统一简化的文字。()

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第2题
春秋战国到秦统一这段时期秦系文字发生了大篆小篆的变化,其代表作品有哪些?并阐述其嬗变轨迹。

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第3题
秦始皇统一了文字、度衡量和货币,修筑了秦长城和驰道、直道。()

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第4题
秦统一六国后的文字是()

A:小篆

B:大篆

C:金文

D:隶书

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第5题
秦统一文字是用(),尚属古文字范畴。

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第6题
秦统一中国后,“车同轨,书同文”,大篆作为正体,我国历史上第一次有了系统的文字规范。()
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第7题
以下哪项内容不属于秦统一后实行的措施()。

A.统一货币、度量衡和文字

B.无为而治

C.尽罢诸侯,实行郡县制

D.迁徙豪富

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第8题
秦统一六国与巩固统一的措施有()。

A.创立了专制主义中央集权的政治制度

B.中央设有“三公”、“九卿”辅佐皇帝

C.地方上普遍推行郡县制,郡、县行政长官由皇帝直接任免

D.还统一了文字、货币、度、量衡

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第9题
甲骨文又叫做_____、_____。金文又称______,以西周铜器_____为代表。大篆有广义、狭义两种解释,狭义
的是指春秋战国时期_____国的文字,是同秦统一六国后使用的_____相对而言的。大篆一般以_____、_____、诅楚文为典型代表。

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第10题
秦统一全国后,在地方实行()两级制的行政管理体制。

A.州县

B.郡国

C.郡县

D.州郡

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第11题
自秦始皇统一中国后,中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。秦王朝的国运不长,而且秦王朝推
行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策,所以在家庭教育方面没有什么建树。但是。随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定,加上长期推行“独尊儒术”的文教政策,采取科举取士和以经术取士的政策,注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教来稳定家庭与社会的伦理道德关系。所以家庭教育得到迅速发展,并且日渐形成了它的特色。 这段文字接下来最可能论述的是:

A.汉朝家庭教育得以迅速发展的原因

B.汉朝家庭教育所具有的突出特点

C.汉朝家庭教育迅速发展的时代背景

D.汉朝家庭教育的重要历史意义

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