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[主观题]

子曰:弟子人则孝,出则弟,______,______,而亲仁,行有余力,则以学文。

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第1题
子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力则以学文。”下列哪项符合这句话()

A.饭来张口,衣来伸手

B.做事一丝不苟,讲究诚信

C.双耳不闻窗外事,一心只读圣贤书

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第2题
子曰:“弟子入则孝,出则悌,______,泛爱众,而亲仁。行有余力,______。”(《论语》)

子曰:“弟子入则孝,出则悌,______,泛爱众,而亲仁。行有余力,______。”(《论语》)

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第3题
“弟子入则孝,出则弟”中“弟”的意思是()。

A.友爱兄弟

B.友爱朋友

C.善待长辈

D.善待邻居

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第4题
下列选项中,出自《论语》的包括()。

A.弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文

B.温故而知新,可以为师矣

C.人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡

D.学而不思则罔,思而不学则怠

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第5题
名句填写: (1)子曰:“弟子入则孝,______,______,______,______。行有余力,则以学文。” (2)______,总是离人泪

名句填写:

(1)子曰:“弟子入则孝,______,______,______,______。行有余力,则以学文。”

(2)______,总是离人泪。

(3)______,______。所谓伊人,在水一方。

(4)去年春恨却来时,______,______。

(5)春江潮水连海平,______。

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第6题
下列加点字的注音,有误的一项是()

A.慎而无礼则葸(sī)

B.不迁怒,不贰(èr)过

C.由也,女(rǔ)闻六言六蔽矣乎

D.弟子入则孝,出则弟(tì)

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第7题
“君子学以致其道”“弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”这体现的是古代教学的特点是()

A.教书育人

B.知行合一

C.教学相长

D.尊师重道

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第8题
子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎”子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎” 宋·程子曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”以下古语名言,与上述材料的教育思想相一致的有()

A.视其所以,观其所由,察其所安

B.学者用功,须是渐进而不已,日计不足,岁计则有余

C.一把钥匙开一把锁

D.时过然后学,则勤苦而难成

E.不愤不启,不悱不发

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第9题
下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是()

A.子曰:觚不觚,觚哉!觚哉! 分析:觚是一种礼器,作为礼器就有一定的规制,如果失去了规制,觚也就不成其觚了。孔子以此为喻,说明治理国家也必须遵循一定的准则

B.子曰:甚矣吾衰也!久矣吾不复梦见周公。 分析:孔子晚年感叹不复梦见周文王,即表明对周文王的深切怀念,又表明对自己的政治理想的彻底放弃,连做梦也不再想到传承周代文化

C.子夏问孝。子曰:色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎 分析:为人子、为人弟的年轻人做事在前,有勤;享受在后,有恭,这不能算作真正的孝。只有做到养且敬,才算作真正的孝

D.子曰:礼云礼云,玉帛云乎哉乐云乐云,钟鼓云乎哉 分析:礼乐的本质不在于玉帛(行礼的物品)和钟鼓(奏乐的器具),即行礼、奏乐的具体行动,而在于移风易俗、教化民众的社会规范作用

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第10题
下列各句中有通假字的是()。A.为酒甚美,县帜甚高,(韩非子·外储说右上)B.弟子入则孝,出则悌。(

下列各句中有通假字的是()。

A.为酒甚美,县帜甚高,(韩非子·外储说右上)

B.弟子入则孝,出则悌。(论语·学而)

C.蒋氏大戚,汪然出涕。(柳宗元:捕蛇者说)

D.两爵相与斗,未有不死者也。(淮南子·兵略训)

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