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A.对待一切善良的人,都应该做到真和忍。真者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让,不针锋相对
B.变动犹鬼神,不可端倪。这是韩愈盛赞书法家张旭的话
C.海啸究竟是一种什么现象它是如何产生的又该如何去预测我们应该尽快搞清楚这些问题
D.毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊、笑啊、苦啊……那场面真的是太感人了
C、海啸究竟是一种什么现象它是如何产生的又该如何去预测我们应该尽快搞清楚这些问题
A.对待一切善良的人,都应该做到真和忍。真者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让,不针锋相对
B.变动犹鬼神,不可端倪。这是韩愈盛赞书法家张旭的话
C.海啸究竟是一种什么现象它是如何产生的又该如何去预测我们应该尽快搞清楚这些问题
D.毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊、笑啊、苦啊……那场面真的是太感人了
C、海啸究竟是一种什么现象它是如何产生的又该如何去预测我们应该尽快搞清楚这些问题
A.凭着坚定不拔的毅力,他成为能诗、能画、能写、和能制印的大艺术家
B.旧上海每到夜深,便有人叫卖桂花赤豆汤。(一种红豆桂花糯米稀饭)
C.七千多人呀!莫马继续告诉我,一天之内,全杀光了……
D.李老师走进一(7)班教室,问道:作业写完了吗同学们
A.最美司机吴斌用大爱阐释了生命的价值:76秒,吴斌用生命履行了职责;76秒,吴斌用平凡成就了伟大;76秒,吴斌用行动诠释了人间大爱
B.在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己突然地长大了,坚强了
C.冰塔儿既简洁又生动,把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)
D.我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪还是为了稼先而骄傲
A.毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰, 说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了
B.近年来,禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来,中小学生是完全杜绝使用手机,还是有选择地使用手机,这已成为人们共同思考的问题
C.这是怎么一回事呢皇帝心里想,我什么也没有看见!这可骇人听闻了
D.善于学习,就能收到事半功倍之效;不善于学习,其结果或者事倍功半,或者劳而无功,甚至会适得其反
A.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门
B.电视剧中记述的这场战争究竟是真实的历史描述,还是编剧的虚构
C.冰心说,童年是真中的梦,梦中的真,是回忆时含泪的微笑
D.汉语方言有七大类,即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言
A.上世纪初,十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,漂洋过海到美国,又回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师
B.作为世界第二大经济体的中国,在互联网外交中自信地展示实力,与世界各极实现沟通中互信,合作中共赢
C.故乡啊,你记得么还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴么还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮么
D.青年男女骑着自行车穿梭长安街,他们叮铃叮铃拨响车铃;头戴花环、高举红纱巾的少女们洒下欢声笑语,这一幕勾起一代人的集体记忆
A.好吧。他说,我相信你能行
B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等……
C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励
D.在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士
A.最重要的是,他说道:我们心中要有对弱者的同情与爱心
B.古人对于写文章有两个基本要求,叫做有物有序。有物就是要有内容,有序就是要有条理
C.杜甫有一个愿望:会当凌绝顶,一览众山小
D.鲁迅的两句诗,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。应该成为我们的座右铭
A.最重要的是,他说道:我们心中要有对弱者的同情与爱心
B.这事明明是他干的,还装作不知,问这是谁干的
C.三年的小学生活,有人问我什么最难忘我答不上来
D.朋友很奇怪,提醒他说:楚国在南边,你怎么往北边走啊
A.在考场上千万别慌,老师再三叮嘱说:做题前一定要看清题目要求,答题要完整
B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情将自己火红的青春投入到实现民族复兴的中国梦中去呢
C.麻城的杜鹃花海,织就了大地斑斓的锦嶂,黄梅的戏曲,婉转了世间动人的情感,武穴的酥糖,甜蜜了心头美丽的梦想
D.过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的
A.再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们
B.《颜氏家训》在中国广为人知,享有古今家训,以此为祖的美誉
C.这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我从小就熟悉的
D.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉还是埋下了隐患