（)是指通过儿童的观察和在活动中自己身体直接的感受去理解事物，学习知识。

A.榜样示范法

B.讲解讨论法

C.游戏法

D.感知体验法

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第1题

儿童体格发育的规律()

A.生长发育既有连续性又有阶段性

B.生长发育的速度是波浪式的，有时快些，有时慢些

C.身体各系统的发育是不均衡的，但又是统一的

D.每个儿童生长发育有他自己的特点，评价时应观察他发育动态才更有意义。

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第2题

一些国家的研究显示，儿童在充斥着绿色植物的环境中玩耍要比在水泥操场上玩耍具有更多的创造力。自

然界会激发幻想和角色扮演，增强孩子的推理能力和观察能力。在这样一个环境中，儿童的社会地位不再取决于身体优势，而是更多地取决于创造力和语言表达能力。或许，强迫孩子学习太多反而会适得其反，倒不如让他们在森林和田野上尽情奔跑。这段话强调的是（）

A.自然界的作用

B.为了孩子，要保护好环境

C.室外活动优于室内教育

D.要让孩子到大自然中去

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第3题

在日本，大量的室外体育运动、远足是幼儿园的重要科目。使儿童从小就对体育兴趣浓厚，身体素质和体

育能力也普遍较强。孩子们每天早晨8点入园，一般有两个小时的户外自由活动时间。在这段时间里，每个幼儿都可以充分地活动，使体力、脑力得到锻炼。孩子们从早晨入园就身着汗衫、短裤，有的还赤着脚，在运动场上进行各项体育活动。

幼儿园场地四周一般都设有各种运动器具:秋千、单杠、平梯、山洞、滑梯等，此外还有个大型多功能的攀登架，儿童既可以攀登，滑滑梯，又可以在网绳上爬行。单杠、平梯在我国幼儿园很少设置，担心悬吊动作会使儿童肩关节发生脱白和肌肉受伤。而据日本同行说他们并未遇到过这种情况。日本体育研究人员认为，这类活动有利于锻炼幼儿的臂力。从实际情况看，这类运动很受儿童喜爱。

我们很怕孩子累着，日本则恰恰相反，幼儿园开始就设有远足运动，这不仅锻炼儿童的体力，还配合采集标本、回来展出的任务，孩子们往往兴致很高，能主动地、有创造性地参与活动。由于日本长期重视幼儿体育，因此儿童的体质普遍较好。在日本，有一个我们看似无法接受的惯例，即冬天儿童也穿短裤进行体育运动，这既是对身体的锻炼，更是对毅力的培养。

日本幼儿园很注意儿童体育锻炼的科学性。他们经常分析研究，记录幼儿一周中的心率变化，观察研究幼儿生活节奏和保育的关系;在幼儿体育运动后，及时测量幼儿机体生理活动反应，为掌握体育锻炼的运动量和时间提供科学依据;通过拍摄幼儿体育活动的录像，分析体育活动对幼儿身体发育的影响，分析幼儿动作发展情况，研究如何教予儿童正确的动作。

1.案例中提到“单杠、平梯在我国幼儿园很少设置，担心悬吊动作会使儿童肩关节发生脱白和肌肉受伤。而据日本同行说他们并未遇到过这种情况。”为什么日本幼儿园能做到？

A.日本幼儿园的远足活动寓教于乐，与我国《幼儿园教育指导纲要》提出的远足目标是一致的。

B.日本幼儿园注重培养幼儿的胆量

C.日本幼儿园体育教学活动的设计注重教授重点的基本动作

D.日本幼儿园注重幼儿体育活动的设计

2.日本幼儿园里设置的秋千、单杠、平梯、山洞、滑梯等设施，可以锻幼儿的哪些方面能力？

A.提高幼儿动作的灵敏性、协调性和稳定性

B.与中国幼儿园体育活动的目标有一定差异

C.幼儿动作技能的训练

D.幼儿情绪情感的训练

3.关于幼儿远足活动表述正确的是

A.远足活动存在一定的安全隐患