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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向,这里的“客观”主要是指()

A.外在的自然界

B.人所改造的自然界

C.人所创造的物质产品

D.人类社会或社会化了的人类

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第1题
黑格尔在《美学》里指出:康德所理解的艺术美的内容与形式的统一“只存在于人的主观概念里”。席勒却能“把这种统一看做理念本身,认为它是认识的原则,也是存在的原则”。这就是说,席勒认知到这种统一体不只存在于主观的思维中,也存在于客观的存在中;“通过审美教育,就可以把这种统一体实现于生活”。对这段文字的理解,最正确的一项是()。

A.黑格尔的《美学》主要讨论的内容是艺术美内容与形式的统一问题

B.艺术美内容与形式的统一不仅是一种思维存在,而且是一种物质存在

C.作者认为,席勒的艺术美学观里包含着主观与客观辩证统一的内容

D.就艺术美内容与形式的统一问题,黑格尔认为席勒比康德的认识更进了一步

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第2题
在康德的美学理论中,优美是一种浅层次的、不值得研究的美学范畴。()
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第3题
主张美学的研究对象是艺术,因此,美学就是艺术哲学。持这一主张的代表人物是

A.柏拉图

B. 黑格尔

C. 普罗提诺

D. 康德

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第4题
()认为,美学应该研究感性认识。

A.鲍桑葵

B.博克

C.鲍姆嘉通

D.康德

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第5题
马克思从康德那里学到了严密推理能力。()

马克思从康德那里学到了严密推理能力。()

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第6题
壮医认为,从证的变化可以预测疾病的转归,由阳转阴,多表示疾病向好的方向转化;由阴转阳,多表示疾病趋重或恶化,甚至预后不良。()
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第7题
在政治经济学说史上,许多资产阶级古典经济学家对剩余价值问题都曾作过专门的研究,但马克思评价说“所有经济学家都犯了一个错误”。因为他们()。

A.只注意研究剩余价值所表现的具体形式,而未能从这些具体形式中抽象出作为一般经济范畴的剩余价值

B.把剩余价值本身同它在利润和地租中所具有的特殊形式区别开来

C.区别了剩余价值和它的转化形式

D.在剩余价值的纯粹形式上考察了剩余价值

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第8题
西方关于美学研究对象的看法有?()

A.一是把美学的对象看作美

B.二是把美学的对象看作艺

C.三是把美学的对象看作人的审美心理、感受、意识

D.四是把美学的对象扩大到世界现象的全体

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第9题
马克思指出:“意识在任何时候都只能是被意识到了的存在,而人们的存在就是他们的实际生活过程”。这句话的含义是()。

A.意识是物质世界在人脑中的主观映象

B.意识和存在具有同一性

C.把意识与存在等同起来

D.意识体现了主观和客观的辩证统一

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第10题
教育学学科形成时期是教育研究发展的重要阶段之一。这一阶段中主张使经验论与唯理论结合,把世界统一在思维基础上的学者是()。

A.培根

B.笛卡尔

C.莱布尼茨

D.康德

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第11题
在美学史上一些唯心主义美学家都想脱离社会生活去创造艺术美。他们从()方面出发考虑问题。
在美学史上一些唯心主义美学家都想脱离社会生活去创造艺术美。他们从()方面出发考虑问题。

A.理念世界

B.上帝流溢的光辉

C.主观意志

D.客观意识

E.艺术本身

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