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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

助人行为的影响因素有（）。

A.旁观者效应

B.榜样作用

C.时间压力

D.相似性

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第1题

增加助人行为的外部因素有（)。

A.时间压力

B.寒冷的天气

C.漂亮的求助者

D.旁观者在场

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第2题

下列哪项不是影响助人行为的情境因素？（)A．旁观者在场B．榜样的存在C．时间压力D．助人者心情愉

下列哪项不是影响助人行为的情境因素？()

A．旁观者在场

B．榜样的存在

C．时间压力

D．助人者心情愉快

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第3题

影响教育研究内在效度的因素有哪些？

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第4题

影响教育研究外在效度的因素有哪些？

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第5题

班杜拉认为，影响自我效能感的因素效能感的因素有（)。

A.直接经验

B.替代经验

C.言语说服

D.情绪唤起

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第6题

以下属于影响教育实验研究的内在效度的因素有（)。

A.偶然事件

B.测量手段

C.测验

D.成熟程度

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第7题

内部效度的影响因素有()。

A.统计回归

B.主试一被试的相互作用

C.零结果

D.测量工具的局限性

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第8题

内部效度的影响因素有()。

A.统计回归

B.主试一被试的相互作用

C.实验程序的不一致

D.测量工具的局限性

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第9题

选择测试方法时应考虑的因素有()。

A.时间

B.费用

C.实施

D.测试结果

E.表面效度

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第10题

助人行为受到环境的影响。（)

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第11题

教育实验外在效度的威胁因素有（)。

A.测验的交互作用

B.抽样偏差和实验处理的交互作用

C.实验安排的副效应

D.多重处理干扰

E.测量手段

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