题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

不同层次的管理者对各种技能要求程度不同，但() 同等重要。

A.技术技能

B. 人际技能

C. 概念技能

D. 管理技能

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更多“不同层次的管理者对各种技能要求程度不同，但（) 同等重要。…”相关的问题

第1题

技术技能对于各种层次管理者的重要性有所不同，对基层管理者尤为重要。（)

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第2题

有关管理者的技能说法中不正确的是（)。

A中上层管理者的技术技能要求相对低

B人际技能对于各个层次的管理者都是必备的

C该概念技能对高层管理者来说并不重要

D管理技能的相对重要性随管理者在组织中的层次不同而有所不同

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第3题

不同层次的管理者对三种管理技能的需要程度则明显不同，高层管理者尤其需要技术技能。（)

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第4题

必须根据各种物项、服务和过程对安全和运行所具有的不同重要性，执行严格程度不同的质量保证要求。（)

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第5题

根据不同层次管理者的特殊性，对于中层管理者来说，最重要的是（）。

A.专业技能

B.理念技能

C.人文技能

D.交际技能

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第6题

根据不同层次管理者的特殊性，对于基层管理者来说，最重要的是（）。

A.专业技能

B.理念技能

C.人文技能

D.交际技能

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第7题

Intel的经理一般要经过三个阶段的培训，这三个阶段，一是managing intel，这项培训主要介绍经理在Intel的一些做事的流程和制度，让经理们对管理层的事情有更多的了解。接下来主要是管理任务周期培训(Managing task circle-Training)，这个培训过程是告诉管理者如何去进行管理，是对管理业务技能的训练。最后有一个如何管人的培训，这是Intel培训中非常重视的一点，Intel认为管理人的经理必须要有很好的沟通技能和发展员工的能力。对管人经理进行的培训周期有5个环节，第一步是制定工作目标，第二步是完成计划，第三步是怎么帮助别人共同解决问题，第四步是对员工如何实施管理，第五步是对业绩好的员工将如何去强调和激励。这是整个管人经理培训的模式，每个人通过这样的5个步骤，会成为一个高素质的管人经理。请结合案例回答以下问题：(1)分析不同层次管理者培训开发内容的特殊性。(2)intel的管人经理属于哪个层次的管理者?这个层次管理者的培训目标是什么?

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第8题

()就是用行为方式来定义和描述员工完成工作所需要具备的知识、技能、心理特征和工作能力，通过对不同层次的定义和相应层次的具体行为的描述，确定完成一项特定工作所要求的一系列不同素质要素的组合。

A.冰山模型

B.胜任素质模型

C.人职匹配理论

D.特质因素理论

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第9题

胜任素质模型，就是用行为方式来定义和描述员工完成工作所需要具备的知识、技能、心理特征和工作能力，通过对不同层次的定义和相应层次的具体行为的描述，确定完成一项特定工作所要求的一系列不同素质要素的组合。()此题为判断题(对，错)。

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第10题

人们的道德素质是有不同层次的，人们对不同层次的人群有不同的道德期望值。比如，有人说，你还是老师呢，你还这么做；或说，你还是领导呢，还这么说话，等等。低层次的人犯了道德错误，大家觉得这还不是很严重，但是如果说作为社会的良心、文明社会的良心的那些文人或者教育工作者或者是管理者——道德层次应该更高，可是他们却干着不道德的事情，可以想到这个社会的道德沦丧到了什么地步。以下不是文中观点的是（）。

A.社会对文人、教育工作者或者管理者的道德要求很高

B.低层次的人犯了道德错误不受关注

C.作为社会良心、文明社会良心的人对社会道德沦丧负责

D.社会普遍的道德素质不高

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