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第4题
关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是（)。A.学生思想品德的形成具有反复性的特点B.小学德育
关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是()。
A.学生思想品德的形成具有反复性的特点
B.小学德育过程就是品德发展过程
C.学生的思想品德是在社会交往活动中形成的
D.道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
第5题
教师依照一定社会规定和学生身心发展特点，指引学生有目的、有筹划地掌握系统文化科学基本知识和基本技能，同步身心获得一定发展，形成一定思想品德过程叫做:（)。
A.教诲过程
B.教学过程
C.德育过程
D.评价过程
第6题
教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定思想品德的过程叫做（)。
A.教育过程
B.教学过程
C.德育过程
D.评价过程
第7题
学生自身发展具有很大的不稳定性和可塑性，无论是新的思想品德的形成和发展，还是不良品德行为的改变，都不是一蹴而就的，这表明德育过程是()。
A.对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
C.促进学生思想内部矛盾运动的过程
D.长期、反复不断提高的过程
第10题
个体社会化与社会规范个体化的统一过程是指（）。A.品德形成过程B.德育过程C.德育目标D.德育原则
个体社会化与社会规范个体化的统一过程是指（）。
A.品德形成过程
B.德育过程
C.德育目标
D.德育原则
第11题
下列对思想品德形成发展规律表述正确的有哪些？（)
A.人的思想品德是在社会实践的基础上形成发展的。
B.思想品德的形成发展受客观外在条件的影响与主观内在因素的控制
C.思想品德形成发展的关键在主体内在思想矛盾的运动转化
D.思想品德的形成发展是一个持续不断的变化过程。
