A.可用于拍摄目标主体
B.侧飞应用于近景拍摄时,边上出现的景物充满未知因素
C.斜飞应用于近景拍摄可使画面具有动感
D.不可用于目标环境
A.可直接拍整体环境
B.不可转移拍摄目标
C.可先拍摄具体目标,在后退的过程中再转换到目标所处环境
D.后退飞行提前做好航线规划,注意飞行安全
A.①~②
B.①~③
C.①~④
D.②~④
A.无具体目标的前进飞行可以用于交代环境
B.可对准具体目标进行前进飞行
C.利用前景烘托可增加画面的变化感
D.在前进的过程中不可移动相机
下面是一位教师教学《苏州园林》一课的教学目标:
(1)理解词语含义,了解景物特点,并展开合理想象,掌握运用对比手法显示景物特点的写作方法,学习“总一分一总”的表达方法。
(2)通过对苏州园林独特的美的感受,激发热爱祖国壮美山河的情感。
(3)着重培养观察能力、表达能力、朗读能力和对优美语言的敏锐感受能力。
问题:试从目标把握和目标叙写的角度进行评述。
A.能,因为它支持RTK
B.御2行业进阶版不是专为航测应用而设计的,用户可以在DJIPilotApp的建图航拍模式中选择御2行业进阶版的可见光和红外相机进行航线规划和照片采集,但不保证模型精度