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[单选题]

关于自我效能感，下列说法不正确的是（)。

A.自我效能感并非一个人的真正能力

B.自我效能感越强的人所设定的目标挑战性越强

C.自我效能感高的人自控能力强

D.自我效能感可用于预测个体在不同情境中的行为

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第1题

关于自我效能感与创业动机，以下说法中正确的是（)

A.自我效能感越强，创业动机越强

B.自我效能感越强，创业动机越弱

C.创业动机越强，自我效能感越强

D.创业动机越强，自我效能感越弱

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第2题

下列关于生活习惯与生活能力对入学适应的影响的说法，不正确的是（)。

A.生活习惯不良、生活自理能力差可能导致儿童不适应小学生活

B.在幼小衔接工作中，应该高度重视幼儿的生活习惯与生活能力

C.生活习惯好、自理能力强的儿童在入学后表现得更有自信心、更富有积极的自我意识和个人效能感

D.入学准备不包括生活习惯与生活能力的准备

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第3题

下列属于影响学习动机的外部因素的是（）。

A.学习任务

B.兴趣

C.自我效能感

D.归因

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第4题

自我效能感是个体对自己能否成功进行某一行为达到某种预期效果的主观预期和推断。当面临困难任务

时，低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于问题存在的障碍、失败影响以及个人缺陷上。根据上述定义，下列选项属于低自我效能感表现的是：（）

A.破釜沉舟

B.画饼充饥

C.睹物兴悲

D.心急如焚

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第5题

关于学习动机，班杜拉提出了()理论。

A.自我效能感

B.成败归因

C.需要层次

D.成就动机

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第6题

自我效能感是个体对自己能否成功操作某一行为达到某种预期效果的主观预期和推断。当面临困难任务

时，低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于问题存在的障碍、失败影响以及个人缺陷上。根据上述定义，下列选项属于低自我效能感表现的是：

A.破釜沉舟

B.画饼充饥

C.心急如焚

D.睹物兴悲

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第7题

下列属于专家型学习者特征的选项有（)。

A.高成就动机

B.高自我效能感

C.坚持完成任务

D.延迟满足能力

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第8题

什么是自我效能感？影响自我效能感的主要因素有哪些？

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第9题

自我效能感指个体对自己能否在一定水平上完成某一活动所具有的能力判断、信念或主体自我把握与感

受。它与一个人的个人能力水平相关，但并不代表个人真实的能力水平。自我效能感决定人们对行为任务的选择及对该任务的坚持性和努力程度，同时也影响人们在执行任务过程中的思维模式以及情感反应模式。根据上述定义，下列情形体现个体自我效能感低的是（）

A.遇事理智、冷静地处理

B.自我期望值高，具备坚定不移的信念

C.易受惧怕、恐慌和羞涩的干扰，知识和技能难以发挥

D.乐于迎接应急情况的挑战，需要时能发挥智慧和技能

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第10题

自我效能感是（)提出的。

A.班杜拉

B.华生

C.弗洛伊德

D.斯金纳

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第11题

自我效能感是行动的动力系统，但它不能决定个人的感受和快乐满足的程度。（)

自我效能感是行动的动力系统，但它不能决定个人的感受和快乐满足的程度。()

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