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B.额外预防：是在标准预防基础上，针对感染性疾病病原学特点和传播途径，以阻断接触传播、飞沫传播或空气传播途径为目的，而采取的针对性综合防控措施
C.医务人员手卫生的指征：医务人员应当在接触患者前、清洁或无菌操作前、暴露患者血液体液后、接触患者后、接触患者周围环境后五个时刻采取手卫生措施
D.手卫生措施包括：流动水洗手和卫生手消毒等，如有可见污物，应使用流动水和洗手液清洗双手；如无可见污物，宜使用对新冠病毒有效的含乙醇等成分的手消毒剂进行卫生手消毒
E.呼吸卫生和咳嗽礼仪：所有进入医疗机构的人员均应当佩戴合格的医用口罩，不应佩戴有呼气阀的口罩，患者接受诊疗时非必要不摘除口罩在不影响正常诊疗工作前提下，应保持至少1米的社交距离在咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘窝遮掩口鼻，手部接触呼吸道分泌物后即刻实施手卫生
A.检查变压器防爆筒有无喷油，油面是否降低，油色有无变化及外壳有无大量漏油
B.变压器需停机检查，提取气体进行分析试验
C.如因油面下降而引起气体继电器保护动作，应及时采取补油措施
D.如无气体，应检查二次回路和气体继电器接线柱及引线绝缘是否良好
E.若气体继电器保护信号和断路器跳闸同时动作，并经检查是可燃气体，则可认为是内部故障，该变压器未经检查和试验合格前，不准再投入运行
A.通过面罩自主呼吸100%的氧气
B.使用气囊辅助呼吸
C.使用100%的氧气进行正压通气
D.继续观察
E.通过面罩使氧浓度达50%以上
A.应遵循尽可能减少疼痛的原则
B.对新生儿进行操作前后应进行疼痛评估
C.必须确保在有呼吸支持的情况下使用镇痛、镇静药物
D.进行静脉穿刺、腰穿、静脉置管等应尽量进行局部麻醉，应避免反复局部麻醉
E.推荐对长期使用呼吸机的患儿常规持续输注吗啡、芬太尼等阿片类药物
A.吸氧
B.气管切开和辅助呼吸
C.静脉补液
D.加大抗生素用量
E.加用呼吸兴奋剂
