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[主观题]

一禾的作文在全市获得了优秀作文一等奖,老师却将获奖证书和奖金据为己有,这种行为侵犯了一禾

的荣誉权。()

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第1题
填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()。 ①安徽毫州人杰地灵,藏龙卧虎,彪炳史册的又______曹操一人呢? ②他梦想在第四届“作文报杯”全国中学生作文大赛中获得奖励,这次他______获得了一等奖。 ③优秀的教师并非为了金钱工作,所以,______得不到丰厚的报酬,他也会竭尽全力。

A.何止 偏偏 既然

B.何止 恰恰 即使

C.何尝 偏偏 既然

D.何尝 恰恰 即使

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第2题
小敏写了一遍作文请班主任王老师指导了一下,事后拿去参加了省写作大赛获得了一等奖,此次大赛一等奖还可以获得1000元奖金。大赛过去后,有人举报小敏作文不是自己写的,写作大赛主办单位未经审核就取消了小敏作文一等奖资格,并取消了1000元奖金发放,对此下列说法正确的是()

A.主办单位侵犯了小敏的荣誉权

B.主办单位侵犯了小敏的隐私权

C.主办单位侵犯了小敏的财产权

D.主办单位没有侵犯小敏任何权利

E.主办单位侵犯了小敏的发表权

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第3题
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()

A.漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离了方向,错过了贮藏点,无异于直接走向绝路

B.要把成都建设成世界现代田园城市,环境保护是基础,我们应均衡利用和开发环境资源,合理划分城市生态功能分区,因地制宜规划发展

C.在学校创新作文比赛中,李明的《心中的温暖》一文,构思别具匠心、选材新颖典型,获得了老师和同学们的好评

D.小英在全省中学生舞蹈大赛中,以其优美舒展的舞姿和新颖的编排,征服了评委,获得了一等奖,全家人简直是乐此不疲

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第4题
作文:尊老爱幼在中国,尊老爱幼是中华民族的优秀传统。早在汉朝时期(the Han Dynasty),政府就

作文:尊老爱幼

在中国,尊老爱幼是中华民族的优秀传统。早在汉朝时期(the Han Dynasty),政府就曾多次颁布法令,提倡并奖励孝敬老人的行为。中国人以爱、教育、友善和严格的方式对待子孙后代,体现了强烈的道德责任感。尊老爱幼的传统在现代社会得以发扬光大。现在,中国的老人和儿童都有法定的假期—老人节(Elders' Day)和儿童节。除此之外,政府还颁布特定的法律保护妇女儿童,法律也明确规定中国公民有义务赡养父母、抚养子女。

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第5题
价值自认:指人们常常高估自己行为的价值,并从中获得快乐和美感。 下列属于价值自认的是()A.小张

价值自认:指人们常常高估自己行为的价值,并从中获得快乐和美感。 下列属于价值自认的是()

A.小张毕业后刚到工作单位,幸运地分到了一套单身公寓。他花了半个月把房间布置得像新房一样,每天一走进去,心里就乐开了花

B.小星在校园机器人竞赛中获得一等奖后,他的父亲老吴整天乐呵呵的,逢人就夸儿子多么多么优秀

C.谢先生的成名曲一夜走红后,很快就跨入影视圈出演了多部电视剧,虽然观众反响平平,他却一直对自己的演技充满自信

D.老赵的作品获得了省书法协会二等奖,同事们纷纷前来向他表示祝贺,他暗下决心:明年一定争取拿到更高的奖项

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第6题
阅读下面的材料,按要求作文。当年济南老火车站被拆,是这座历史文化名城长久的痛,这一建于100多

阅读下面的材料,按要求作文。

当年济南老火车站被拆,是这座历史文化名城长久的痛,这一建于100多年前的哥特式老建筑,被誉为“20世纪初世界上优秀的交通建筑,是当时中国可与欧洲著名火车站相媲美的建筑作品”。最近,当地媒体就复建展开新一轮调查投票,想弥补当年的遗憾。

综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论述文。

要求:用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟。

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第7题
去年李文同学参加市作文大赛,名落孙山,他很沮丧。语文老师对他只说了一句话;“这会过去的。”今年,李文同学又参加市作文大赛,获得一等奖,他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话:“这会过去的。”对这段文字理解准确的是()。

A.语文老师让李文学会忘掉一切

B.语文老师不关心李文的事情

C.语文老师认为成功和失败是一样的

D.语文老师教诲李文胜不骄败不馁

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第8题
考试前对本次作文话题有系统复习()

A.优秀

B.合格

C.平庸

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第9题
你喜欢老师如何进行写作教学()

A.老师运用语言描绘场景,根据老师的描述和自己的经历进行写作

B.老师展示一些别人的优秀范文,模仿别人的作文进行写作

C.在课堂上进行一些小游戏或实践活动,记录过程后进行写作

D.老师先给出作文题目,自己先写好作文等老师批改后再讲评

E.其它

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第10题
英语作文 张华想申请到外国语学校做英语老师,作为开放大学的教授李明,你想给她写一封推荐信。内容包括:张华个性活泼、兴趣广泛,有很强的责任心,有很扎实的专业知识和技能。在两个月的毕业教学实习中表现优秀,她注重激发学生的想象力和求知欲,有自己的教学风格,她的课非常有趣,深受学生欢迎。
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