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更多“物理教教育学是从实践中总结、概括并上升到理论高度的科学体系。…”相关的问题
第1题
扎根理论是指在经验资料的基础上建立理论，研究者在研究开始之前一般没有理论假设，直接从实际观察
人手，从原始资料中归纳出经验、概括然后上升到理论。 根据上述定义，下列符合扎根理论的是（）。
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A.某研究生为验证压力和成功之间的倒U形曲线关系，做了一项长达一年的实验，实验结果和预先判断并不一致，他认为实验设计可能存在问题
B.某教授通过对其女儿从3岁到7岁的连续观察研究，总结出了一些儿童认知发展的规律，但是这些结论在学术界还存在争议
C.某公司基于九型人格理论研制了一套人格测验，员工都进行了测试，测试结果和实际情况非常相近
D.某医疗机构通过问卷、访谈等形式来研究机器设备对医务人员和病人之间的互动影响，发现某些设备明显让病人感觉不舒服，于是改进了设备
第2题
基层是一个大课堂，人民群众是这个课堂里最高明的老师。有些干部自以为比群众高明，妄自尊大，习惯于
向群众发号施令。还有一些干部主观主义、经验主义作怪，认为自己担任了多年领导职务，有丰富的工作经验，对向群众请教不以为然。这些认识和做法都是错误的。实践无止境，向人民群众学习也是一个永无止境的过程。特别是当今社会发展变化很快，新事物、新情况、新问题层出不穷，只有从人民群众丰富生动的实践中汲取智慧和养分，才能使自己的素质和能力不断适应新形势新任务发展的要求，牢牢掌握领导工作的主动权。 对这段文字概括最准确的一项是（）。
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A.领导干部必须坚持群众观点，不断增进与人民群众的感情
B.领导干部必须摆正自己的位置，带着责任深入基层
C.领导干部应不断向群众学习，以适应新形势新任务发展的要求
D.领导干部须坚持务实作风，发现基层新问题，总结基层新经验
第4题
从抽象上升到具体的过程中，作为逻辑终点的思维具体是（）。
A.感觉、知觉、表象的直接综合而形成的关于事物的完整形象
B.在抽象基础上形成的包含着事物各种本质属性的统一整体的再现
C.具有多样性规定的统一整体
D.客观对象某一方面本质的概括
第5题
从抽象上升到具体的过程中，作为逻辑终点的思维具体是（）。
A.感觉、知觉、表象的直接综合而形成的关于事物的完整形象
B.在抽象基础上形成的包含着事物各种本质属性的统一整体的再现
C.具有多样性规定的统一整体
D.客观对象某一方面本质的概括
第6题
划分唯物主义和唯心主义的根本标准是什么？（）。
A.看该哲学家是站在进步的阶级立场上还是落后的阶级立场上
B.是否承认事物是发展变化的
C.物质和意识谁是第一性的，是物质决定意识还是意识决定物质
D.该理论是从实践中总结出来的还是通过逻辑推理得到的
第8题
假设你是一名政府机关公务员欧阳××，从2005年12月28日《××日报》上看到了给定材料中第4～8段内容的报
道，请将4～8段材料中反映的所有问题概括总结，提交本部门领导审阅。字数400字以内。
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第10题
观察婴儿的学习，他们因为拥有“体验的勇气”而进步，这启示我们（)
A.大学仍然是试错成本相当低的场所，要勇于做各种尝试
B.在学习、生活中要持有对一切无所畏惧的态度
C.善于从学习的实践中总结反思，促成进步
D.在体验中主动积极地获得反馈，以此为参考不断改进
