2019年教育部印发的《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》在引导教师潜心育人方面提出哪些具体举措()
A.加强基层教学组织建设
B.完善教师培训与激励体系
C.健全助教岗位制度
D.完善教师考核评价制度
A.加强基层教学组织建设
B.完善教师培训与激励体系
C.健全助教岗位制度
D.完善教师考核评价制度
A.强化思想政治教育
B.鼓励和引导学生刻苦学习
C.着力提高教育教学质量
D.严把考试和毕业关
A.坚定各级学习的社会主义办学方向
B.加强党对高校教育教学工作的全面领导
C.完善提高人才培养质量的保障机制
D.提高教育教学中的思想引领
A.《关于高等学校加快培育科研人才的指导意见》
B.《关于高等学校培养高层次人才的指导意见》
C.《关于高等学校选拔人才机制合理化的指导意见》
D.《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》
A.①②③⑤
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤
A.①②③⑤
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤
A.“携号转网”
B.“自由转网”
C.“换号转网”
D.“统一转网”
A.院校教育
B.毕业后教育
C.继续教育
D.临床教育
A.学位证书+学历证书
B.学历证书+职业技能等级证书
C.学位证书+职业技能等级证书
D.从业资格证书+职业技能等级证书
宁夏回族自治区贯彻落实《中小学生减负措施》的具体措施
【案例简介】
为切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重课业负担,促进中小学生健康成长,根据《教育部等九部门关于印发<中小学生减负措施>的通知》精神,宁夏回族自治区教育厅联合发展和改革委员会、公安厅、民政厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、市场监督管理厅、广播电视局、妇女联合会等9部门制定了《宁夏回族自治区贯彻落实<中小学生减负措施>的具体措施》,进一步明确并强化了政府、学校、校外培训机构、家庭等各方面的责任。全文共10条,从以下十个方面提出具体要求:(1)总体要求;(2)建立健全落实中小学减负措施的工作机制;(3)全面实施“互联网+教育”减负行动;(4)全面推进中小学(幼儿园)创新素养教育;(5)持续推进校外培训机构专项整治行动;(6)全面开展中小学课后服务工作;(7)全面推进家校协同育人行动;(8)严格规范各类进校园活动和竞赛管理;(9)全面深化考试招生制度改革;(10)强化监督考核和宣传引导。
【试分析】结合本案例,阐明教育政策实施的主要途径。