A、克朗伯兹生涯社会学习理论
B、明尼苏达工作适应理论
C、后现代生涯叙事理论
D、舒伯生涯发展理论
A.参加相关的素质测评和能力提升训练
B.进一步了解社会及职位的发展变化
C.了解本届大学生就业相关政策及相关程序
D.结合自己的职业实践和职业发展理想,寻找现实我和理想职业人之间的差距
A.自我认识
B.认识工作世界
C.评估环境因素
D.构建人际关系
A.基于组织前途建立员工职业发展愿景
B.明晰组织职业生涯发展路径
C.注重工作与职业的弹性化
D.考虑员工素质基础
E.根据发展战略及时调整员工生涯发展方向
A.职业准备
B.职业生涯初期
C.职业生涯中期
D.进入组织