题目内容
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[单选题]
（)时期，随着农业及谷物加工技术的发展，出现了较多的面点品种，如“饵”食品。
A.先秦
B.汉代及魏晋南北朝
C.隋朝五代及宋元
D.明清
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A.我国幅员辽阔，地区发展不平衡
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接下来作者最可能谈的是()。
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C．数据开发商想保护论文作者的权益
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根据下列材料设计教学片段。
（1）《普通高中历史课程标准（实验）》：知道古代中国农业耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。
（2）课文摘录：
西周时期，农作物种类更加丰富，有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等，后世的主要农作物多已具备。随着农业生产的发展，人们的生活也从频繁迁徙开始走向定居。中国农业独立发展，自成体系．奠定了中国古代农业社会的基础。
随着农具和生产技术的进步，中国古代农业的耕作方式经历了从集体劳作到个体农耕的变化。商周时期，土地归国家所有，劳动者在田间集体耕作。在工具简陋、生产力水平很低的情况下，这种耕作方式有利于提高工效。
要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节，教师活动和学生活动，并说明设计意图。
下列理解不符合原文意思的一项是
A.纳巴塔人占据着险恶的沙漠，能够从农业中获利，关键在于成功地发展了一套取水灌溉系统。
B.基于“凸地”的农业体系完全是因地制宜的产物，只要恢复这种体系，便会使人立刻感受到效益。
C.农业考古学的贡献只在于让人们懂得如何灌溉荒芜的沙漠，如何增加谷物的产量。
D.佩特拉、复活节岛、查科峡谷均遭毁弃，有一个共同原因，就是环境破坏使农业文明无法维持。
