更多“功能性构音障碍的言语症状。”相关的问题
第1题
试述怎样进行运动性构音障碍、功能性构音障碍与器质性构音障碍言语训练。
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第2题
患儿，4岁，吐字不清来诊，检查发现言语清晰度低，g、k、d、t发音不清，肢体运动正常，舌、唇、腭结构，运动正常，平均听力阈值30dB，智商正常。此患儿最可能的语言障碍诊断是( )
A.失语症
B.器质性构音障碍
C.运动性构音障碍
D.运动过多型
E.功能性构音障碍
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第3题
器质性构音障碍常见的言语症状主要包括______、侧化构音、______、声门爆破音、______、咽喉摩擦音、______、闭塞
性鼻音、______等几个方面。
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第4题
以下哪些是器质性构音障碍常见的言语症状( )
A.腭化构音
B.错误音
C.侧化构音
D.鼻腔构音
E.声门爆破音
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第5题
椎基底动脉系统短暂性脑缺血发作不可能出现的症状是A．失写B．眩晕C．构音障碍D．复视E．交叉瘫
椎基底动脉系统短暂性脑缺血发作不可能出现的症状是
A．失写
B．眩晕
C．构音障碍
D．复视
E．交叉瘫
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第6题
脑瘫患儿的构音障碍主要表现为功能性构音障碍。
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第7题
功能性构音障碍通过训练大多可完全恢复。
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第9题
儿童常见的构音障碍类型是（)
A.运动性构音障碍
B.器官结构异常所致的构音障碍
C.功能性构音障碍
D.混合性构音障碍
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第10题
功能性构音障碍的评定的程序是：情报的收集、______、构音的评定、______、______、______、整理评定结果。
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第11题
功能性构音障碍的评定主要依靠检查者的听觉判断是否存在发音错误，并仔细观察构音动作是否异常。
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