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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

根据研究目的的不同,比较性研究分为()。

A.病例对照研究

B.队列研究

C.描述性研究

D.相关性研究

E.预测性研究

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第1题
根据统计研究目的和比较标准的不同,相对指标可分为()、()、()、()、()和()六种。

根据统计研究目的和比较标准的不同,相对指标可分为( )、( )、( )、( )、( )和( )六种。

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第2题
卡方检验根据研究目的的不同可分为()检验。

A.F检验

B.适合性

C.独立性

D.显著性

E.t检验

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第3题
企业文化的测量的研究可以分为关于不同组织的文化差异的比较研究和()。
企业文化的测量的研究可以分为关于不同组织的文化差异的比较研究和()。

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第4题
比较教育学的基本特征包括()。

A.研究对象的广泛性

B.研究方法的层次性

C.研究内容的丰富性

D.研究目的的多重性

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第5题
发散性思维又称直接思维,是指对同一个问题,沿着不同的方向、从不同角度、不同侧面,根据已有的经验,对所给信息或条件加以重新组合,横向拓展思路、纵向深入探索研究,逆向反复比较,从而找出多种合乎条件的可能的答案、结论或假说的思维过程和方法。()此题为判断题(对,错)。
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第6题
根据研究对象的范围,比较教育研究可以分为区域比较和()两大类。

A.民族比较

B.专题比较

C.问题比较

D.总体比较

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第7题
比较不同国家和地区卫生服务状况及水平属于()。

A.描述性研究

B.分析性研究

C.理论研究

D.其他研究方法

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第8题
从不同的研究目的出发,可以得出不同的分类方式。按申请人的范围可以分为行为许可与资格许可。()

从不同的研究目的出发,可以得出不同的分类方式。按申请人的范围可以分为行为许可与资格许可。()

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第9题
政治经济学一般区分为资本主义部分和社会主义部分,是根据()来区分的。

A.研究对象

B.研究目的

C.研究主体

D.研究价值

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第10题
根据的()不同,学前教育科学研究可以分为定性研究和定量研究。
根据的()不同,学前教育科学研究可以分为定性研究和定量研究。

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第11题
根据研究目的,可以将研究分为()。(中财2009年研)

A.探索性研究

B.理论性研究

C.描述性研究

D.解释性研究

E.应用性研究

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