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[单选题]
每个孩子的发展的速度不一样，教师和保育员不能用统一的标准要求所有的孩子，所以（)。
A.要用发展的眼光看待幼儿
B.要一刀切
C.一个标准衡量所有孩子
D.用现有的情况判断孩子的未来
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A.要用发展的眼光看待幼儿
B.要一刀切
C.一个标准衡量所有孩子
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A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律的习惯
B.不恰当，教师应当遵守幼儿身心发展规律
C.恰当，教师应当关注每个孩子的发展
D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心
A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律的习惯
B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律
C.恰当，教师应当关注每个幼儿的发展
D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心(2017上半年教师资格《幼儿综合素质》试题)
A.当被允许选择一种娱乐时，儿童会更喜欢读书而不是看电视
B.儿童除非可以接触电视和书，否则其想象力不会得到适当地激发
C.当儿童可以控制娱乐的速度时，他的想象力能得到更完全的发展
D.由于每个孩子都是不同的，因此孩子对不同感官刺激的反应是不可预测的
A．当被允许选择一种娱乐时，儿童会更喜欢读书而不是看电视
B．儿童除非可以接触电视和书，否则其想象力不会得到适当的激发
C．当儿童可以控制娱乐的速度时，他的想象力能得到更完全的发展
D．由于每个孩子都是不同的，因此孩子对不同感官刺激的反应是不可预测的
阅读下列材料，回答问题。
中共十八大报告指出：努力办好人民满意的教育；全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神；办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系；大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才；鼓励、引导社会力量兴办教育；加强教师队伍建设。
问题：运用义务教育的相关知识分析材料。
教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于()
A．学生的知识、能力是不一样的
B．教师的知识、能力是不一样的
C．人的身心发展具有顺序性和阶段性
D．教育活动受人的遗传素质的制约
阅读下列材料，回答问题。
张老师带着孩子做模仿游戏，很受欢迎。有一天，一个孩子对老师说：“老师，我不想跟你那样做，我想和你做得不一样!”老师说好。于是老师拍手，她跺脚；老师扮小花猫，她学大老虎。接着，有好多小朋友和老师说：“老师，我们也想做不一样的动作。”老师说好，游戏重新开始，孩子们做得特别认真，做了很多平时没有做过的动作。张老师发现规则改变后游戏更吸引孩子们的注意力，孩子们的反应力、想象力和创造力都获得了发展。
问题：从儿童观角度解析张老师的教育行为。
