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更多“失能是由于病损使能力受限或缺乏，以致人不能在其正常的方式和范…”相关的问题
A.抗真菌药物使用(两性霉素B、三唑类药物)，可抑制菌丝生长，从而减少GM分泌
B.对中性粒细胞不减少或减少的不严重的其它IA高危人群诊断价值有限
C.由于中性粒细胞能吞噬并快速杀伤菌丝，使体内真菌载量降低，从而使释放入血液的GM减少而难以检出
D.多发性骨髓瘤
E.非粒细胞缺乏患者
A.阿尔茨海默病
B.失忆
C.抑郁症
D.老年人失智症
E.老年人失能
A.肾藏志，主骨生髓，髓通于脑
B.若肾精不足，髓海不充，脑失所养，神思涣散，反应迟钝等症
C.肾阴不足，水不涵木，肝阳偏亢。火无水制，心火偏亢，而见神动智变
D.阴阳失调以肾阴不足为其标，虚阳浮亢，心肝火盛为其本，从而发生神态异常等综合征
E.本病是由于先天不足，后天失护，或他病所伤，以致逐渐形成偏盛偏衰的体质，进而演变为脏腑功能失常
A.由于意识的减退或者由于镇静剂的作用，患者对疼痛刺激无反应（不呻吟、不退缩或不握紧双拳）。或者指患者不能完全感受到大部分身体表面的疼痛
B.仅对疼痛刺激有反应，除了呻吟和躁动，不能表达不适的感觉或有知觉障碍，超过一半的体表感觉疼痛或不适的能力受限
C.患者对声音指令有反应，但是不能在需要翻身时表达不适。或者指患者存在感知障碍，从而限制了其对四肢中的一个或两个引起的疼痛或不适的感觉
D.患者对声音指令有反应。患者无感知缺陷，这些缺陷会限制患者感受或表达疼痛或不适的能力
A.是由于糖原分解或合成过程中各种酶缺乏引起的代谢障碍性疾病
B.为常染色体显性遗传病
C.其代谢改变包括高血糖、高血脂和肝脏脂肪变性
D.常用乳酸钠纠正酸中毒，禁用碳酸氢钠
E.鼓励患儿频繁运动，以促进生长发育
As a result of the spoon- fed teaching methods, these students lack the ability to solve or even to recognize any problems in their studies.
A)由于填鸭式的教学方法，这些学生缺乏解决问题的能力，甚至不能识别学习中所存在的问题。
B)由于填鸭式的教学方法， 这些学生缺乏解决问题， 甚至是识别学习中所存在问题的能力。
C)填鸭式教学方法的结果之一是这些学生缺乏解决问题的能力，还不承认这是学习中的问题。
D)填鸭式教学方法的结果之一是使这些学生不会解题，还从不承认这是他们的学习问题。
E)填鸭式教学方法的结果之一是这些学生缺乏解决问题的能力或意识不到学习中的问题。
A.梅毒感染孕妇不需要检查有无HIV感染
B.HIV感染由于免疫受损，患者因缺乏免疫应答，表面无更多损害(早期梅毒不出现皮肤损害)
C.梅毒是获得及传播HIV感染的重要危险因素，两病常同时存在
D.HIV感染对青霉素疗效有严重影响，治疗失败与复发者增多
E.HIV可致脑膜病变，使梅毒螺旋体易穿透血脑屏障而引起神经梅毒
A.腹股沟疝修补术后慢性疼痛是腹股沟疝无张力修补术后最难处理、效果也最不确定的并发症，目前对疼痛治疗也缺乏循证医学证据
B.腹股沟疝术后慢性疼痛的治疗应遵循全面评估、多学科协作、综合处理的原则
C.对于敏感病人术后出现的切口创伤性疼痛须及时给予镇痛药物，需等到怀疑神经性慢性疼痛时再进行干预
D.慢性疼痛发生后，可给予口服非甾体药物、局部痛点封闭以及物理治疗等，镇痛并降低局部炎性反应
E.手术切除补片和病损神经，由于腹股沟神经支配区域存在重叠分布，无法明确疼痛相关确切神经，在操作过程中须尽量去除补片和周围瘢痕组织使疼痛获得缓解
