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第4题
关于认知风格的教学策略，下列说法不正确的是（)。
A.匹配策略对知识的获得直接有利
B.失配策略在一开始往往会在一定程度上影响知识的获得
C.匹配策略可以弥补学习方式上的欠缺
D.失配策略可以弥补学习方式上的欠缺
第6题
关于数据、信息和知识，下列说法不正确的有（）
A.智慧是信息经过加工提炼后形成的抽象产物
B.知识是人类求知活动的结晶
C.数据是对事物属性的客观记录
D.信息是经过组织的有结构的数据
第7题
我们在日常生活和学习中要养成讲文明、懂礼仪的好习惯。下列关于养成讲文明、懂礼仪的说法不正确的一项是（）
A．做文明礼仪知识的学习者
B．做文明礼仪知识的建设者
C．做文明礼仪知识的践行者
D．做文明礼仪知识的传播者
第8题
下列关于当代世界课程改革的趋势，说法不正确的是（）
A.在课程政策上，谋求国家课程开发与校本课程开发的统一
B.提倡多样化的课程结构
C.重视课程实施研究和教师进修
D.在课程内容上，引进符合信息时代要求的高科技知识，并与书本已有知识进行有机结合
第9题
下列关于工作轮换的说法不正确的是（ ）。
A.包括管理工作轮换和非管理工作轮换
B.能培养员工的协作精神和系统观念
C.主要目的是更新知识
D.为了有效地实现工作轮换的目的，要对受轮换训练的管理人员提出明确的要求
第10题
下列关于职业化的说法中，不正确的是（)。A.职业化也称为“专业化”，是一种自律性的工作态度B.职业化
下列关于职业化的说法中，不正确的是()。
A.职业化也称为“专业化”，是一种自律性的工作态度
B.职业化的核心层是职业化技能
C.职业化要求从业人员在道德、态度、知识等方面都符合职业规范和标准
D.职业化中包含积极的职业精神，也是一种管理成果
