题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
教育法规是学校管理的强有力手段,具有()、()和稳定性等特点。
教育法规是学校管理的强有力手段,具有()、()和稳定性等特点。
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A.为既定的研究课题获取第一手资料
B.为实现不同层次和不同要求的教育管理和教育预测服务。
C.为教育行政部门制定教育政策、法规,为学校制定教育规划等提供事实依据。
D.揭露教育发展中现实存在的问题,暴露矛盾,通过不断解决教育内外部的各种矛盾而促进教育发展。
A.教育是国家统治管理人民的最有效的手段
B.所有自由民的子女都是整个奴隶主国家的儿童
C.文法学校、弦琴学校、体操学校等均为国家所办
D.青年军事训练团以培养军人为主要目的
E.哲学王是其理想中的国家最高统治着
A.家长参与学校的管理和决策
B.父母对子女具有绝对的教育支配权
C.家长在教育行为上与学校步调一致
D.学校加强对家庭教育的指导
A.推行义务教育
B.普遍设立学校
C.设置督学
D.国家有管理教育的最高权力
A.课堂不应该是什么人都感到有乐趣的地方
B.只有与发生在学校环境中的一切相似的经验,才具有教育意义
C.电视教育有许多学校教育不具备的优点
D.电视教育节目在质量上还有待于进一步完善
A.由中央教育人民委员部统一领导各级各类师范学校
B.各级师范学校内部都强化“学生公社”的管理作用,学生直接参与学校行政管理
C.师范学校实行军事化,进行军事训练
D.具有不同培养规格的师范学校隶属不同级别的教育行政机关管理
E.各级各类师范学校注重对学生进行严格的管理,学生不能直接参与学校行政管理