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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“患者通常在学龄前已能察觉到智力落后,能学会讲话,但言语简单,缺乏社交能力,对日常生活常识了解差……”这是精神发育迟滞的哪种类型?( )

A.轻度

B.中度

C.重度

D.极重度

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更多““患者通常在学龄前已能察觉到智力落后,能学会讲话,但言语简单…”相关的问题
第1题
在特定时间内,某一人群中智力落后的患者所占的比率指的是()。

A.智力落后的出现率

B.脑残的出现率

C.听觉障碍的出现率

D.语言障碍的出现率

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第2题
唐氏综合征患者表现出智力落后、特殊面容、过早发育以及特殊的皮肤纹理如贯通手。()
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第3题
1936年,美国心理学家()编制了一套智力量表,包括学龄前智力量表、儿童智力量表和成人智力量表。A.

1936年,美国心理学家()编制了一套智力量表,包括学龄前智力量表、儿童智力量表和成人智力量表。

A.比纳

B.西蒙

C.韦克斯勒

D.推孟

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第4题
为了孩子的智力发展着想,幼儿园、校外培训机构应当对学龄前未成年人进行小学课程教育。()
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第5题
请列举学龄前的智力障碍儿童语言发展训练措施,并举例。

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第6题
小刚在小学时成绩一直名列前茅,可进入初中以后,由于科目增多,难度加大,他虽然还是很认真学习,但感觉到成绩明显下降了,困惑不解。下列建议能帮他享受学习快乐的是()

A.让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况

B.合理安排时间,制订学习计划,改变学习方法

C.智力水平已经落后了,还需要加倍努力用功

D.科目太多就选两个自己喜欢的认真学,其余的就随它吧

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第7题
能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是大班幼儿的科学教育目标。()
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第8题
4-5岁幼儿能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系()

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第9题
小明一般智力测验结果为,,按照儿童智力水平分类,小明智力水平为()

A.轻度智力落后

B.中度智力落后

C.重度智力落后

D.极重度智力落后

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第10题
简述智力落后儿童语言发展的特点。
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