下列说法不正确的是()
A.不开花植物中的蕨类和开花植物一样,也自己进行光合作用制造养料
B.对于同一种生物来说,生活在越冷的地方,它的个体就越大
C.生物的多样性是人类生存与发展的基础,每一种生物都需要生活在生物多样性的环境下
D.鸟,狗,鲤鱼和苍蝇的身体中都有脊柱
A.人创造并掌握了人类世界
B.人的思维模式的变化与发展决定了人类社会的变化与发展
C.人类思维范式变化对于人创造并主宰世界具有决定意义
D.人在物质世界的实践依赖于人在精神世界对自然界和人类社会的理解
A.人创造并掌握了人类世界
B.人的思维模式的变化与发展决定了人类社会的变化与发展
C.人类思维范式变化对于人创造并主宰世界具有决定意义
D.人在物质世界的实践依赖于人在精神世界对自然界和人类社会的理解
A.是人创造并掌握了人类世界
B.人的思维模式的变化与发展决定了人类社会的变化与发展
C.人类思维范式变化对于人创造并主宰世界具有决定意义
D.人在物质世界的实践依赖于人在精神世界对自然界和人类社会的理解
上述论证最容易受到以下哪项陈述的质疑?
A.该论证未经反思地把人类排除在自然界之外
B.人类来到北美洲可能还会导致乳齿象、猛犸和剑齿虎之外的其他动物灭绝
C.乳齿象、猛犸和剑齿虎等大型哺乳动物的灭绝,对于早期北美的原始人来说,具有非同寻常的意义
D.所提出的证据同样适用于两种可选择的假说:气候的变化导致大型哺乳动物灭绝,同样的原因使得人类来到北美洲各地
A.生态问题其实就是人与自然的关系问题,生态问题与社会问题紧密相关
B.生态破坏的社会根源是社会生产组织并未自觉、有计划地进行生产和分配
C.生态文明的建设,其实就是加强环境保护,促进人与自然和谐
D.要解决生态文明的建构问题,还得要回 《自然辩证法》的基本立场上去
A.生态问题其实就是人与自然的关系问题,生态问题与社会问题紧密相关
B. 生态破坏的社会根源是社会生产组织并未自觉、有计划地进行生产和分配
C. 生态文明建设,其实就是加强环境保护,促进人与自然和谐
D. 要解决生态文明的建构问题,必须以《自然辩证法》的基本立场作为理论基础
A)保护与我们共同生活在地球上的生物 , 从某种意义上讲 , 就是保持生态平衡。
B)保护地球上其他生物的生命就是从某个方面保持了生态的平衡。
C)我们应该乐于和地球上的其他生物和谐相处 , 这样我们就保护了大自然。
D)应该像我们一样保护在地球上生存的其它生物,使自然保持原状。
E)保护与我们共同生活在地球上的生物,从某种程度上讲,就是保持生态平衡。
A.认识总要受到主客观条件的限制
B.客观事物的复杂性阻碍了人的主观能动性
C.自然界中的事物在人的意识之外独立存在
D.认识运动是从认识到实践的过程
A.造成某一类野生动物种群的减少或灭绝,繁衍失控,破坏自然界食物链
B.导致虫害、鼠害加剧,土地沙化,农牧业减产
C.引发生化灭虫剂、灭鼠剂的广泛使用,遗害于人的健康
D.使人们害怕吃野生动物,也使人类对老虎的控制力变得脆弱