题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

信息技术在课堂导入中的优势有（)。

A.形象直观

B.可以放大细节或从宏观角度观察

C.便于记录保存

D.增强互动体验

E. 营造情境烘托气氛

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第1题

江锋老师是浙江省桐庐县实验小学的一位信息技术教师，在教学中他发现有些学生对于某些知识点理解有困难，需要多次指导，所以他选择了针对这些知识点的微课视频，发布于教师空间。在课堂上他在讲授完进行学生操作指导时，会布置学习有困难的学生查阅微课视频来巩固。请问这种教学组织形式属于？()

A.混合式教学

B.翻转课堂

C.探究式学习

D.一对一学习

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第2题

教师根据教材和教学目的，通过从旧知识或从生产生活中提出与新课有联系的、又富启发性的问题，使学

生产生好奇、怀疑、困惑、矛盾的心理，激发学生学习的内动力，所采用的课堂导人方法是（）。

A.旧知导入

B.问题导入

C.社会导入

D.直接导入

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第3题

歌唱课的课堂导入环节可采用的教学方法有（)。

A.欣赏视频

B.情境创设

C.谈话导入

D.游戏导入

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第4题

信息技术环境中组织拥有的优势与劣势有哪些？

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第5题

利用课堂导入对你理解该课堂的知识点有帮助吗（）

A.帮助很大

B.帮助较大

C.一般

D.没有帮助

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第6题

信息技术与科学教学的结合点有（)。

A.丰富教学手段

B.可视化抽象内容

C.改变课堂结构

D.提供探究工具

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第7题

以直观为主的教学方法有（）和参观法。

A.练习法

B.演示法

C.实习法

D.课堂导入法

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第8题

案例：李老师是一所农村学校的初中信息技术教师．她最近很苦恼：学校硬件条件不是很完善，全校仅2

案例：

李老师是一所农村学校的初中信息技术教师．她最近很苦恼：

学校硬件条件不是很完善，全校仅2个机房，新机房有25台电脑，但没有大屏幕。像七年级一个班有40多个人，基本上只能两位学生合用一台，人多机少严重影响着学生学习的积极性，往往有部分学生充当了观众的角色，没有多媒体，学生缺少了直接感知，从而影响了学生学习的兴趣。由于农村学生家庭经济状况差异较大，导致在同一个教学班里学生的信息知识素养水平参差不齐。

问题：

（1）课堂问题行为是什么？（8分）

（2）李老师应该怎样做来解决案例中的这些问题？（12分）

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第9题

开始的导入，目的是为了吸引大家参与到课堂中（）

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第10题

在信息化环境中或利用信息技术开展自评和互评活动有哪些优势？（)

A.推动自评和互评活动有序开展

B.扩大学生之间相互学习与交流的范围和深度，提升学生参与积极性

C.持续跟踪和记录自评和互评的活动过程