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更多“小学语文教师的专业素养，包括教师基本的职业道德修养和（)。”相关的问题
第2题
请教：2012年江西省教师资格《小学教育学》考前押题密卷（8)第2大题第5小题如何解答？
【题目描述】
教师良好的教育能力体现在（）。
A．较强的语言表达能力
B．知识广博
C．富有感情、有感染力
D．富有个性
E．改善实践
| 【我提交的答案】： ABC |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：ACD |
略。
为何没有知识广博，这不是教师的基本素养吗？富有个性如何理解？
第6题
下列说法中，正确的是（）A.教师的学科专业素养包括：精通所教学科的基本知识和技能、了解与该学科
下列说法中，正确的是（）
A.教师的学科专业素养包括：精通所教学科的基本知识和技能、了解与该学科相关的知识、了解学科的发展脉络、了解该学科领域的思维方式和方法论
B.小学教师不需要有教育科研能力
C.教师教育就是师范教育
D.教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式
第7题
小李2014年从师范大学美术学院毕业后，考取了特岗教师，在一所农村小学任教。该校只有一至五年级5个
教学班。由于历史原因，该校长期缺少音体美专业教师，李老师自然承担了全校所有班级的美术课。 李老师性格开朗，谦虚好学，兴趣广泛。会弹吉他喜欢打篮球在大学读书时选修了多门素质教育拓展课程。师范技能和综合素质得到了较好的发展。工作后，林老师经常使用“班班通”在线课堂等信息技术手段，把优质课程资源引入课堂校长发现了李老师这样的“复合型人才”，于是把全学校的音乐、体育课也都交给了他。 不仅如此，课余时间里，老师充分发挥自身专业优势和特长，组织手工书法和国画等课外活动小组培养了近百名“小书法家”“小画家”。此外，李老师还利用周末时间为学校设计和布置各种文化展示墙经常感叹的说： “一个特岗教师就改变了我们一个学校啊 ” 问题： (1)李老师已经具备了哪些专业素养？ (2)教师专业成长需要哪些平台或条件？
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第10题
教师的专业素养不包括（）。A.扎实的学科专业素质B.宽厚的文化基础知识C.道德素养D.教师的教育专
教师的专业素养不包括（）。
A.扎实的学科专业素质
B.宽厚的文化基础知识
C.道德素养
D.教师的教育专业素养
第11题
美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备技术素养的绩效指标是(
A.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;使用输入输出设备的能力;技术作为交流的工具;技术作为研究的工具;利用技术工具解决问题的能力
B.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;技术作为提高学习效率的工具;技术作为交流的工具;技术作为研究的工具;技术作为解决问题与决策的工具
C.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;使用信息工具获取远程信息的能力;技术作为交流的工具;利用技术工具解决问题的能力;技术作为解决问题与决策的工具
D.基本操作的概念：社会道德与人文方面的要求;技术作为提高学习效率的工具;利用技术工具解决问题的能力;技术作为研究的工具;评价电子信息资源的能力
