题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于课堂教学评价，以下说法错误的是（)。
A.多角度衡量是否完成教学目标
B.对学生完成情况进行打分
C.进行考试测验教学成果
D.仅根据学生课堂表现进行评价
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A.多角度衡量是否完成教学目标
B.对学生完成情况进行打分
C.进行考试测验教学成果
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评价教师在课堂教学中对学生运用知识、形成能力的重视情况,属于教学评价中的()方面评价。
A认知
B情感
C技能
D习惯
A.学生活动是否充分深入
B.教学图片是否有助于教学目标的实现
C.所选音频朗诵是否达到感染学生的目的
D.学生的协作程度
E.情景导入是否体现教学内容
A.李老师本节课的教学目标没有达成。
B.李老师本节课的教学环节缺失。
C.李老师本节课的教学内容选择错误。
D.李老师本节课的教学方法选择很好
下面程序的输出是【 】。 main() {enum em{em1=3，em2=l,em3}； char*aa[]={"AA"，"BB"，"CC"，"DD"}； printf("%s%s\n",aa[eml],aa[em2],aa[em3])； }
下面程序的输出是【 】 main() {enum em{eml=3,em2=1,em3}; char*aa[]={"AA,"BB","CC","DD"} printf("%s%s%\n",aa[em1],aa[em2],aa[em3])； }
在完成某个阶段教育活动之后，对教学成果进行的价值判断叫做（）。
A.绝对性评价
B.诊断性评价
C.相对性评价
D.总结性评价
下面程序的输出是【 】。 main() { enum em{em1=3,em2=1,em3}； char*aa[]={"AA"，"BB"，"CC"，"DD"}； printf("%s%s%s\n"，aa[em1],aa[em2],aa[em3])； }
以下材料为一位高中英语教师的课后教学反思：
（1）优点：
本课堂教学思路清晰，按照查理．卓别林的银幕形象、生活年代、经典电影、童年时代
以及人物生平进行教学；教学内容翔实，教学不仅关注文章细节信息的处理，更关注学生
对语言的理解。即对语言文字的解码，考查了学生对文字进行表演、转述等的能力；课堂管
理良好，学生积极主动参与课堂教学，课堂气氛和谐；教学准备充分，解读文本深入，引导
学生关注标题、图片、难句、写作思路、作者的态度等。
（2）缺点：
第一．关于课堂提问：问题指向性不够；问题指令发生错误；语速过快；给学生的提示
过多．缺少学生真实的想法；给学生回答问题的时间较少，等待学生回答的时间较少；问题
的提问方式单一，学生的学习方式单一。
第二，关于教师行为：走动过于频繁；播放PPT的时间过快，学生几乎没时间看PPT。
第三．关于重点、难点：本课关注的面较广，既关注语言，又关注细节，导致本课重点不突出。从反思内容角度对该教师的教学反思进行评价。
