在整个服务型制造的发展历史当中，经历了三个特定的阶段，具体包括（)。

A.浅层结合阶段

B.浅层分离阶段

C.一般性协作阶段

D.特殊性协作阶段

E.深度融合发展阶段

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第1题

从教育整个历史发展看，两千多年来教育研究方法的发展。大体上经历了三个大的历史阶院。其中在朴素唯物论基础上的是（)。

A.直觉观察时期

B.分析为主的时期

C.独立学科时期

D.现代教育时期

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第2题

中国当前大力推动服务型制造的发展，既为中国服务业“走出去”奠定了一个良好的基础，也有助于改变中国制造业本身面临的外贸发展当中的一些困境和窘境。（）

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第3题

从最早的群婚制开始，人类的历史逐渐发展，最后大多选择了一夫一妻制这一现代文明的婚姻形式，其原因是()。

A.现代社会分工越来越细致，很多东西在市场上都可以买到，很多东西也可以外包

B.稳定的关系有利于男女双方在社会中生存发展

C.他们从婚姻当中所得到的收益远远小于他们独自生活的收益，使得整个行为具有一贯性

D.一夫一妻制使交易成本降到了最低，能够保持一个组织的稳定性，使得组织行为具有一贯性

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第4题

知识经济的发展历史，与重大的科学技术革命发展相对应，到目前为止大体经历了三大发展阶段：以______为标志的

工业革命阶段、以______为标志的重工业革命阶段、以______为标志的信息工业革命阶段。

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第5题

制造方式发展经历了三个阶段。等材制造，是指通过铸、锻、焊等方式生产制造产品，材料重量基本不变,这已有3000多年的历史。减材制造，是指在工业革命后，使用车、铣、刨、磨等设备对材料进行切削加工，以达到设计形状，这已有300多年的历史。增材制造，也就是3D打印，是指通过光固化、选择性激光烧结、熔融堆积等技术，使材料一点一点累加，形成需要的形状。这项技术于1984年开始在实验室研究，1986年制出样机，距今只有不到40年。由此可见?()①制造方式发展到每一个新阶段，都改变了材料固有的本质的属性②3D打印尽管推动了材料革命，但并未将制造方式发展推向新阶段③广泛应用增材制造方式，可减少资源能源消耗，推动绿色可持续生产④增材制造理念不应仅局限于制造业，服务业等其他行业也可借鉴

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第6题

中国,一个值得自豪的文明古国,大约有5000年悠久和神秘的历史。像世界上其它大多数文明一样,中国

历史可以溯源到最初的原始部落,后来逐步融合扩大,直至成为今天伟大的国家

中国社会的发展经历了五个主要阶段一一原始社会,奴隶社会,封建社会,半殖民地半寸建社会和社会主义社会。几乎从一开始,伟大朝代的兴衰就穿了整个中国历史。1949年10月1日中华人民共和国成立以来,中国己经成为一个社会主义国家,越来越强盛。

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第7题

在现代农业的发展过程中，农业经历了由“产量型”农业转向（)农业，现在又开始迈进向生态农业探索的历史发展新时期。