下列作品中属于立体主义画家毕加索的作品是()。
A.《开国大典》
B.《持阳伞的女人》
C.《曼陀林和吉他》
D.《星空》
A.《开国大典》
B.《持阳伞的女人》
C.《曼陀林和吉他》
D.《星空》
右图是()的作品,体现了()风格。
A.蒙克表现主义
B.毕加索立体主义
C.马蒂斯野兽主义
D.巴拉未来主义
毕加索的著名代表作()被认为是第一件立体主义的作品。
A.《格尔尼卡》
B.《亚威农少女》
C.《弹曼陀铃的少女》
D.《三个舞蹈的人》
A.①③
B.①②④⑤
C.①③⑤
D.②④
案例:
欣赏课:《昂蒂布的夜渔》。上课开始,教师先找三个学生到黑板前,用几秒钟的时间画两三颗星星,教师点评并指出毕加索《昂蒂布的夜渔》里三颗造型奇特的星星,使学生一上课,就对毕加索的创新精神留下了深刻的印象。接下来,教师介绍毕加索的生平,让学生了解毕加索从事美术创作的不同时期,使学生认识到立体主义的出现,是画家不断探索的结果,并让学生懂得怎样从色彩、造型等方面欣赏和认识立体主义画派。欣赏《昂蒂布的夜渔》时,教师为七个小组各准备一个信封,里面有小组同学应当共同讨论的问题。各个小组根据教师提供的问题,分别扮演画中的角色,体会抽象艺术作品留给人的想象空间。然后,每一组派一个代表,以即兴表演的方式展示学生对毕加索绘画的理解。教师引导学生欣赏抽象绘画作品,通过合作学习的方式,让每一个学生走进画面,成为画中的一员,充分发挥想象力,大胆进行表演。表演结束后,学生们分成小组,讨论欣赏《昂蒂布的夜渔》的体会。教师鼓励大家把自己的体会写成一句话,教师也把自己欣赏该画的心得与学生进行交流。
问题:请对该教师的教学进行分析与评价。
A.现代主义的作品吸引了年轻的艺术家
B.巴塞罗那是一个绘画家艺术的圣殿
C.画家的作品在画家去世后不一定保存在他的出生地
D.在画家去世以后,其作品一般被保存在他的故乡
A.现代主义的作品吸引了年轻的艺术家
B.巴塞罗那是一个绘画家艺术的圣殿
C.画家的作品在画家去世后不一定保存在他的出生地
D.在画家去世以后,其作品一般被保存在他的故乡
A.现代主义的作品吸引了年轻的艺术家
B.巴塞罗那是一个绘画家艺术的圣殿
C.画家的作品在画家去世后不一定保存在他的出生地
D.在画家去世以后,其作品一般被保存在他的故乡