题目内容
（请给出正确答案）
A.学生的教材费实行预交费用的办法
B.学生的教材由网络教育学院统一预订，各学习中心统一安排发放
C.学生到学习中心领取教材时，应仔细核对《教材发放明细表》上记载的教材名称和单价，并在《教材发放明细表》上签字确认
D.学生离校时，由学院负责对其教材账户进行结算，学生预交的教材费多退少补，毕业结算时学院按照实际费用开具发票
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下列关于社会主义核心价值观教育，说法错误的是（）。
A.课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观
B.在基础教育阶段培训和实践社会主义核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑
C.小学生尚不具备价值判断能力，不适宜进行社会主义核心价值观教育，因此我国规定从初中阶段进行社会主义核心价值观教育
D.在基础教育教材编制和修订中要将社会主义核心价值观的基本内容写入相关学科教材中，渗透到其他学科教材中
A.能够支持现代教育思想的实现
B.能够支持教育教学改革的实施
C.能够丰富教材的形式与课程内容
D.能够优化教学过程
E.能够彻底摆脱传统的教学模式
下列关于法律责任表述不当的是()
A.学校或教师向学生推销商品谋取利益，由县级教育行政部门通报批评，并没收违法所得。
B.教科书审查人员不得参加教科书编写。
C.教师选用的教材必须经过学校审定。
A.孔子出生在鲁国陬邑(今山东曲阜)
B.孔子老年致力于文化典籍的整理和传授，如《诗经》、《论语》等文献都经过他的整理并用来作为教材
C.孔子致力于教育，据说他有弟子三千人
D.司马迁的《史记》记载了孔子的生平事迹
关于课程与教材编制、课程与教学实施、课程与教学评价等，下列说法中错误的是（）。
A.三者的实施主体不相同，教师只关注课程与教学实施环节即可
B.三者之间应该保持尽可能好的一致性，才有利于课程改革初衷的落实
C.三者都应该以相应的学科的课程标准为根本依据
D.教育目标分类学科知识对于三者而言均具有指导性意义
设在教材14．2．3节的分布式数据库系统例子中，还有全局关系SC(SNO，CNO，G)，它具有两个导出分片SC_A，SC_B，分别存储理学院和文学院学生的选课记录。SC_A存放在场地4，SC_B存放在场地5。今有一个稍复杂的查询，从终端输入一个课程号，查找选修该课程的学生学号和姓名，并把它们显示在屏幕上。请写出具有不同层次分布透明性(类比例子中的三种情况)的应用程序。不必给出细节，只需写出算法思想。
A.班主任
B.宿管中心
C.教导主任
D.学生干部
A.以分工为核心的近代工场制度使专司教育的学校成为必要
B.工场制度为建立以集体教学为特点的学校制度提供了模式
C.近代科学的实验主义的归纳法为建立统一的近代学校提供了科学方法
D.印刷术的西传为设置统一的教学计划、统一的教材提供了技术保障
E.工商业的行东和企业主、世俗政府、宗教改革者等是近代统一学校制度的直接推动者
A.自学教材就可以
B.教材+光盘课件(或下载的课程资源)+网络课程学习
C.只学习光盘课件(或下载的课程资源)
D.教材+光盘课件(或下载的课程资源)学习
