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[主观题]

你认为他们的争论对引进生产线的决策有影响吗?为什么?(上海交大2006研)

你认为他们的争论对引进生产线的决策有影响吗?为什么?(上海交大2006研)

你认为他们的争论对引进生产线的决策有影响吗?为什么?(上海交大2006研)你认为他们的争论对引进生产

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第1题
某公司引进一条新的生产线,估计原始投资为3000万元,预期每年税前利润为500万元(按税法规定生产线

某公司引进一条新的生产线,估计原始投资为3000万元,预期每年税前利润为500万元(按税法规定生产线应以5年期直线法折旧,净残值率为10%,会计政策与此相同),已测算出该方案的净现值大于零。然而,董事会对该生产线能否使用5年仍有争议。有人认为只可使用4年。有人认为可以用5年,还有人认为可以用6年以上。已知所得税率为33%。资本成本率为10%,报废时残值净收入为300万元。 要求: (1)计算该方案可行的最短使用寿命(假设使用年限与净现值成线性关系,用插值法求解。计算结果保留两位小数) (2)你认为他们的争论对引进生产线的决策有影响吗?为什么?

某公司引进一条新的生产线,估计原始投资为3000万元,预期每年税前利润为500万元(按税法规定生产线

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第2题
许多人继续在应该采取什么形式补助穷人的问题上进行争论。一派认为,“把钱交给人们并让他们购买自
己所需要的保健服务和食品。”另一派认为,“如果你把购买牛奶的钱交给穷人.他们将把钱花在买啤酒上。如果你以实物形式提供服务,则你的钱对减轻营养不良和疾病就更为有效。你挣的钱可以由你随意花费。但是对于社会的收入支持款项,社会有权将它直接用于社会目标。” 第一派的争论也许是依据需求理论:让每一个家庭在其有限的预算下决定如何使其效用最大化。第5章表明为什么这种意见也许是对的。但是,如果家长的效用主要包括啤酒和彩票而不是给孩子的牛奶和衣服。则情况将会如何?你是否会同意第二种观点?根据你个人的经验和学习理解的情况,你认为哪一种观点更正确?说明你的理由。

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第3题
对怀有敌意的听众,采用()沟通技巧,可使其态度转向中立?

A.尽量使你的观点清楚明确

B. 避免使用易激怒他们的言论

C. 可先列举出他们可能赞成的几个观点

D. 直接和他们争论

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第4题
您认为线上考试是否对你的成绩有影响()

A.影响很大

B.一般

C.不受影响

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第5题
他们的争论是否有意义(是否影响该生产线的购置决策)?

他们的争论是否有意义(是否影响该生产线的购置决策)?

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第6题
你认为听力材料的难易程度对学生听力训练有影响吗()

A.影响很大

B.影响不大

C.没有影响

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第7题
美国管理学家泰勒认为,管理就是()。

A.决策

B.确切知道你要别人去干什么,并使他们用最好的方法去干

C.协调人事关系

D.大脑和人和行为关系

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第8题
你认为以下的因素对你成绩有影响的有()

A.老师的期望

B.父母的期待

C.自己的想法

D.升学压力

E.老师的教学方式

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第9题
通过《过程装备测试技术》课程的学习,你认为测试技术对人身健康会产生影响吗()

A.可能有影响

B.影响不大

C.无影响

D.不了解

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第10题
形式教育论和实质教育论曾经就教学过程中非常重要的问题有过长期的争论。有关两者的说法正确的是()。

A.他们争论的焦点在于掌握知识和发展智力的关系问题

B.形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目

C.实质教育论者认为教学要传授给学生对生活有用的东西

D.形式教育论者不看重对学生智力的训练

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