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[单选题]
孙中山晚年曾说：“欧洲当时是为个人争自由，到了今天……万不可再用到个人上去，要用到国家上去。个人不可太过自由，国家要得完全自由。”其目的是（)
A.真正实现国共合作
B.反对西方个人自由
C.挽救国家民族危亡
D.实现普遍平等民权
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更多“孙中山晚年曾说：“欧洲当时是为个人争自由，到了今天……万不可…”相关的问题
A.康有为
B.梁启超
C.孙中山
D.胡适
A．青少年要明确自己的人生价值取向
B．个人理想要符合社会理想
C．青少年需为理想而奋斗
D．青少年应树立符合自身实际的人生理想
孙中山晚年指出，阻碍中国实现和平统—的关键因素是()。
A．外国势力的干涉
B．军阀混战
C．各地经济发展不平衡
D．不平等条约的存在
A.法国民法典
B.德国民法典
C.瑞士民法典
D.奥地利民法典(2017年江苏省公务员考试真题)
阅读下面材料，回答问题。
在“辛亥革命”这一课中“有关资产阶级在革命中两面性的体现”的难点讲解，某位老师通过让同学分析材料得出结论，以下是该老师在上本课时的教学片段：
材料一
以梁启超为首的改良派成为反清革命的坚决反对者，梁启超曾公开表示：“刀加吾颈，枪指吾胸，吾敢日期期以为不可，期期以为不可也。”
材料二
孙中山曾说：“革命不免于杀人流血固矣．然不革命则杀人流血之祸可以免乎？”
材料三
辛亥革命成功之前，革命党人发动了一系列起义：1906年蔡邵文、刘道一发动萍浏醴起义，1907年5月22日发动潮州黄冈起义，1907年6月2日发动惠州七女湖起义，1907年12月20日发动镇南关起义，1911年4月27日发动黄花岗起义，无一不是以失败而终，但革命党人没有放弃直至辛亥革命成功。
师：同学们通过以上三段材料自由讨论以下两个问题：
①通过材料分组讨论，简单归纳辛亥革命的过程。
②通过材料简要总结资产阶级具有两面性的原因。
（1）结合设问，对该老师选取的材料有何评价？（8分）
（2）对该老师教学过程中所设计的教学片段运用了哪种教学方法？并谈谈运用这种教学方法应注意什么问题？（8分）
A.现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为多
B.王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了，这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱
C.杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行
D.时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的
A．自力更生
B．毫无头绪
C．懵懵懂懂
D．盲人摸象
A.科学研究的艰辛和风险
B.有必要实行终身教授制
C.终身教授制带来的影响
D.终身教授是否需要约束
A.在战争期间，由于有部分海军负担运输任务，并不直接参战，因而海军士兵的死亡率要低于陆军士兵
B.上述统计中的纽约市民包括生存能力较差的婴儿、老人和病人等
C.由于美国海军有一定实力，作战时伤亡较小，敌军更喜欢攻击没有什么抵抗能力的普通市民
D.美国海军的这种宣传主要是为了鼓动人们入伍，所以，其中不免有夸张的成分
