面对“我先考虑一下”场景,可()
A.强调长期价值,优惠期越长优惠越多
B.运用同理心,将协议期改称为优惠期
C.运用客户心理,强调活动限时限资格,过时优惠不再
D.默认成交,把压力留给客户
A.强调长期价值,优惠期越长优惠越多
B.运用同理心,将协议期改称为优惠期
C.运用客户心理,强调活动限时限资格,过时优惠不再
D.默认成交,把压力留给客户
A.我考虑一下
B.艰苦怕什么,我去
C.我不想去
D.待遇如何
A.对不起,由于尺码问题本店不予退货
B.亲,对不起了呢,因为小店的衣服尺寸为手工测量,会有1-3厘米的误差范围。如果您觉得不合适,可以为您更换为M码的哦
C.亲亲,可以退货的哦,麻烦请保持吊牌5与包装完整,将衣服邮寄到下面这个地址,因为尺码问题的退货,邮费需要您自理哦
D.可以退的,请将商品吊牌、完整商品、外包装、商品条码,先分别拍照发给我
A.我认为你的批评毫无道理,我以为……
B.我不明白你在说些什么。
C.也许你说的有一定道理,不过我需要再考虑一下。
D.你的话对我很有启示,我会不断完善自己的意见。
A.用户不认可处理规则提及外投,即使被标记了薅运费,可优质先赔
B.用户不认可处理结果,要求额外补偿60元,可优质先赔
C.正常用户不认可处理结果,要求补偿10元,可优质先赔
D.优质先赔优先协商优惠券
A.对于买期保值而言,只要基差转弱,就可实现盈利性保值
B.买入保值过程中,基差转弱时,保值者可获得基差利润
C.卖期保值过程中,只要基差转强,保值者可实现盈利性保值
D.对于买入保值而言,只要基差转强时,保值者的保值成为亏损性保值
E.现货价下跌幅度小于期货价下跌幅度的卖期保值为亏损性保
B.提升算法基于概率近似正确(probably approximately correct, PAC)理论,即如果已经发现了“弱学习算法”,可将其提升(boosting)为“强学习算法”
C.提升算法将若干个弱分类器(weak classifiers)组合起来,形成一个强分类器(strong classifier)
D.提升算法在每一轮迭代学习中均会更改每个数据的权重
小林婚后辞职在家,专心做起全职妈妈。在孩子过完5周岁生日后,小林在日记里这样写道:“与孩子在一起的日子是开心的,可终究还是有放飞的一天。这些年我为家庭倾注了太多心血,感觉像蜡烛一样被耗竭,每天在家面对的都是几张熟悉的面孔。我不想再像囚鸟似的困在笼中,我想出去看看外面的世界。”根据阿尔德弗尔的ERG理论,小林的日记中反映出她目前主要的需要是()。
A.生存的需要
B.尊重的需要
C.成长的需要
D.关系的需要
指出下列句子语气的类型。 (1)你先走两步看看。 (2)别客气,都是自己人嘛! (3)你这是夸我呢还是贬我呢? (4)你这么说可就见外了。 (5)今天转来的留学生可真漂亮!
A.5G场景中,建议业务地址和管理地址分离
B.三层到边缘IPV4采用30位掩码
C.5G场景中,建议业务地址和管理地址合一
D.三层到边缘IPV6采用64位掩码
A.构建场景就是给受众制造一个与产品或品牌相关的场景想象或场景联想
B.受众痛点不能作为展开联想的方法
C.构建场景最常用的方法是通过生活相关展开联想
D.构建场景最重要的是要让受众有代入感,以获得认同