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选择学前儿童数学教育内容的依据是什么？

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更多“选择学前儿童数学教育内容的依据是什么？”相关的问题

第1题

学前儿童数学教育目标和内容的制定，主要有以下几个方面的依据()

A.兴趣

B.儿童

C.社会

D.学科

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第2题

在教学活动内容选择的依据中，下列哪种说法是不正确的？（）A.学前儿童的兴趣、经验B.教师的爱好C.

在教学活动内容选择的依据中，下列哪种说法是不正确的？（）

A.学前儿童的兴趣、经验

B.教师的爱好

C.儿童的教育目标

D.知识的内在联系

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第3题

学前儿童数学教育的内容有()

A.分类、排序与对应

B.数、计数与数的运算

C.几何图形

D.量与计量

E.空间和时间

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第4题

学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选择的首要依据。（)

学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选择的首要依据。()

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第5题

学前儿童语言教育的内容应该根据_____________来确定，还应该根据________________和_________

_______来选择。

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第6题

注意内容必须特合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择的科学性要求。（)

注意内容必须特合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择的科学性要求。()

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第7题

科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过

一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。()

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第8题

学前儿童数学教育的任务有哪些？

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第9题

凯米认为关于学前儿童数学教育的形式有_____、_____。

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第10题

学前儿童数学教育的准则包含____。

A.发展儿童思维构造

B. 让儿童动手操作

C. 接洽儿童生活

D. 器重个别差别。

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第11题

学前儿童数学教育活动有()

A.数学教学活动

B.数学角及活动区中的数学活动

C.数学游戏活动

D.日常生活中的数学活动

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