如何提升语言表达能力()①树立以人为本的理念②增强自身语言运用能力③汲取先进的教学理念④提高自身科学文化素养和思想道德修养⑤勤于充实自己不断加深功底
A.②③④⑤
B.①②③④⑤
C.①③④
D.①②④⑤
A.②③④⑤
B.①②③④⑤
C.①③④
D.①②④⑤
A.写作能力培养是语言类专业大学生的事
B.上好《大学语文》课就行了
C.从小作文就不好,大学阶段提高写作能力,为时已晚
D.通过写作,提升表达能力,这是每一个大学生都可以做的事
【题目描述】
教师良好的教育能力体现在()。
A.较强的语言表达能力
B.知识广博
C.富有感情、有感染力
D.富有个性
E.改善实践
【我提交的答案】: ABC |
【参考答案与解析】: 正确答案:ACD |
略。
为何没有知识广博,这不是教师的基本素养吗?富有个性如何理解?
了解到晓天的身世后,徐老师更加关心晓天,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣,徐老师经常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他讲故事,以提高其理解能力;跟他一起堆积木、折纸,以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子逬行早期智力训练。
时间一天天过去,渐渐地,晓天的眼睛亮了,能与人进行简单地交谈了,脸上也常挂着微笑。
问题:请从教师职业道德的角度评价徐老师的保教行为。(14分)。
北京大学毕业的学生其语言表达能力都比较强,章子羽具有很强的语言表达能力,因此()。
A.章子羽可能是北京大学毕业的学生
B.章子羽一定是北京大学毕业的学生
C.语方表达能力最强的人一定出自北大
D.北大不重视对学生实际操作能力的培养
大学文科的学生语言表达能力较强,李丽具有较强的语言表达能力,所以()
A.李丽可能是大学文科的学生
B.李丽不可能是大学文科的学生
C.李丽一定是大学文科的学生
D.大学理科的学生应加强语言表达能力的培养
北京大学毕业的学生其语言表达能力都比较强,章子羽具有很强的语言表达能力,因此()
A.章子羽可能是北京大学毕业的学生
B.章子羽一定是北京大学毕业的学生
C.语言表达能力最强的人一定出自北大
D.北大不重视对学生实际操作能力的培养