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第5题
一般说来，教育实验研究中对变量的控制是指（)。A．自变量的操纵B．因变量的控制C．外来变量的控制
一般说来，教育实验研究中对变量的控制是指()。
A．自变量的操纵
B．因变量的控制
C．外来变量的控制
D．无关变量的控制
第6题
下面哪一个不是教育实验前的准备工作？（)A．表明白变量和因变量的关系B．确定实验的理论框
下面哪一个不是教育实验前的准备工作？()
A．表明白变量和因变量的关系
B．确定实验的理论框架
C．进行统计分析
D．确定控制无关因素的措施
第8题
教育实验研究的基本特点是（)。A．因果关系的探讨B．自变量的操作C．合理控制无关变量D．以上都是
教育实验研究的基本特点是()。
A．因果关系的探讨
B．自变量的操作
C．合理控制无关变量
D．以上都是
第9题
唯一有可能控制所有无关变量，但又难以完全实现的消除教育实验变量的方法是A．消除法B．平衡法C．抵
唯一有可能控制所有无关变量，但又难以完全实现的消除教育实验变量的方法是
A．消除法
B．平衡法
C．抵消法
D．随机法
第10题
在教育心理实验中，能够独立变化并引起所期望现象产生或变化的因素是（)。A．自变量B．因变量C．无
在教育心理实验中，能够独立变化并引起所期望现象产生或变化的因素是()。
A．自变量
B．因变量
C．无关变量
D．期望变量
第11题
在教育研究中，往往会出现多种多样的影响研究结果的无关变量，试论述应如何控制这些无关变量。（或提
在教育研究中，往往会出现多种多样的影响研究结果的无关变量，试论述应如何控制这些无关变量。(或提高教育实验效度的措施有哪些。)
