课件中介绍的第二种体系结构,把无人驾驶系统分为感知层、决策层和执行层三个部分。在决策层引入()。
A.车联网
B.高精度地图
C.深度学习
D.大数据
A.车联网
B.高精度地图
C.深度学习
D.大数据
案例:
以下是高中美术绘画板块“版画”的教学片段,请仔细阅读并回答问题。
授课对象:高二年级学生
教学目标:了解版画的起源及分类,初步掌握一至两种版画的制作方法。
教学活动片段一:学习版画的起源及分类
课件出示版画起源的标题和文字介绍,教师进行阅读,并让学生进行齐读。紧接着课件出示版画的分类:凸版画、平板画、孔版画、综合版画、电脑版画,教师通过文字和语言进行介绍,学生听.然后让学生齐读版画的分类。
教学片段二:学习版画的制作方法
课件出示版画的制作方法:(1)木版画的定义;(2)木版画的分类;(3)制作步骤:绘稿、板材整理、过稿、刻板、选纸、准备印刷材料、点彩、上色、铺纸、压印、干燥、整理。教师进行讲解,然后学生进行实际操作。
教学片段三:课堂评价
学生把自己的作品展示在教室的黑板画墙上,首先向同学介绍自己制作和设计的经验,然后评出自己喜欢的作品,最后由教师进行总结评价。
问题:
(1)你认为教学活动片段一中教师的教学方法是否有助于学生对版画的认识和了解?为什么?如果是你来教学,你会采用哪些方法?
(2)在学习版画的初始就安排学习制作木版画你认为是否合适?为什么?教会学生制作版画除了讲解外还需要用哪些方法进行教学?
(3)你认为这节课教师采用的评价方式是否适合?为什么?
A.若他人使用链接分享课件,我可以通过在网页中打开链接,点击【获取课件】,然后输入我的希沃账号,即可将课件保存到我的云课件中
B.我不可以把课件直接分享给指定用户
C.我分享到【我的学校】的课件,希沃账号已经加入同一学校的老师无法看到
D.他人通过课件链接分享给我的课件,可以在我的云课件中找到
A.若他人使用链接分享课件,我可以通过在网页中打开链接,点击获取课件,然后输入我的希沃账号,即可将课件保存到我的云课件中。
B.我不可以把课件直接分享给指定用户。
C.我分享到我的学校的课件,希沃账号已经加入同一学校的老师无法看到。
D.我获取通过他人分享的课件链接的课件,可在我的云课件中找到。
A、可以在账号设置中,绑定我的学校,加入学校后,还可以把我的优秀课件分享到我的学校,或者查看其他老师上传的优秀课件。
B、在云课件里,我们可以新建课件组,将课件进行分类。
C在备课模式并且网络链接正常的情况下,只有手动点击“同步”才能将课件同步到云课件中,不会自动保存。
D、可以通过参与每日任务与每日抽奖活动,提升经验值或获得云空间。
A.在原电脑中,将演示文稿文档、视频、背景音乐等打包成文件夹,然后将该文件夹拷贝至U盘
B.将U盘杀毒
C.在上课用的电脑上重新安装演示文稿软件
D.将U盘格式化
计算机多媒体教材按其表达形式可以分为四种:讲课型.().主动学习型和综合型。
A.专题课件型
B.系列课件型
C.完整型
D.示范演示型
A.40岁
B.45岁
C.50岁
D.55岁